FORMACIÓN, TÉCNICA Y APRENDIZAJE

Enviado: 11-01-2023 11:30
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Chema73
A mí me gusta mucho el estilo de los italianos, con la posición un poco más alta y los cambios más "naturales" sin tener que forzar tanto la flexión de las piernas en el cambio.

Pero ambos estilos son preciosos, y tampoco estamos obligados a elegir. Un día esquiamos de una manera y al siguiente de la otra, que no se diga... risas

Por mis sensaciones personales, el cambio por flexión me parece que tiene ventajas cuando quiero tener más sensación de control y llevar los esquís más apoyados en la nieve durante todas las fases de la curva. El cambio más "neutro" (si es que eso existe) o con una ligera extensión, al estilo italiano, me parece más eficiente muscularmente y me sale más natural cuando simplemente me quiero dejar ir y disfrutar del esquí y el paisaje.

Para gustos los distintos tipos de virajes y cambios!!! Diablillo

Muy de acuerdo en todo

Respecto a lo de "neutro", es de esas palabras que, en España, cada uno usa de forma distinta, así que lo mejor es ni mentarla para no liarla risas

Los cambios por flexión de Richi y sus alumnos (los de la Rookie Academy y Projected Productions) han creado escuela por muchas razones, todas positivas, y me gusta divulgarlas, pero

Me gusta mucho este vídeo donde se ve que la extensión hace el esquí tan natural (y funcional) como esquiar.



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carolo
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Chema73
A mí me gusta mucho el estilo de los italianos, con la posición un poco más alta y los cambios más "naturales" sin tener que forzar tanto la flexión de las piernas en el cambio.

Pero ambos estilos son preciosos, y tampoco estamos obligados a elegir. Un día esquiamos de una manera y al siguiente de la otra, que no se diga... risas

Por mis sensaciones personales, el cambio por flexión me parece que tiene ventajas cuando quiero tener más sensación de control y llevar los esquís más apoyados en la nieve durante todas las fases de la curva. El cambio más "neutro" (si es que eso existe) o con una ligera extensión, al estilo italiano, me parece más eficiente muscularmente y me sale más natural cuando simplemente me quiero dejar ir y disfrutar del esquí y el paisaje.

Para gustos los distintos tipos de virajes y cambios!!! Diablillo

Muy de acuerdo en todo

Respecto a lo de "neutro", es de esas palabras que, en España, cada uno usa de forma distinta, así que lo mejor es ni mentarla para no liarla risas

Los cambios por flexión de Richi y sus alumnos (los de la Rookie Academy y Projected Productions) han creado escuela por muchas razones, todas positivas, y me gusta divulgarlas, pero

Me gusta mucho este vídeo donde se ve que la extensión hace el esquí tan natural (y funcional) como esquiar.






Para mi, este es el estilo más bonito de esquí y, joder, qué fácil que lo hacen!! risasrisasrisas

A parte de esto, ya podéis seguir que me encanta leeros y se aprende mucho!!
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Enviado: 11-01-2023 11:32
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PepM
Siiii !!!! ahora va de cambio por flexión o extensió !!!! me encanta este hilo, es como una 'Greatest Hits' del foro técnica je, je, ... , y como no puede ser de otra forma empezando por los pies...

Creo que lo dogmático es seguir viendo la técnica como formas, maneras o estilos de hacer o esquiar. Que si cambio por extensión o por flexión, que si conducido o pivotado, que rotando o contrarotando, ... Pienso que ni lo uno ni lo otro y todo a la vez je, je, ... la técnica para mí (sin entrar en competi) se trata de eficiencia, de hacer lo justo y aprovechar al máximo las caracteristicas del terreno y la nieve, las fuerzas e inercias que se generan y el material del que disponemos por lo que cualquier exceso de movimineto lo veo innecesario. Por ello poner el foco en si extiendo o flexiono no le veo mucho sentido. En el fondo a un alumno que veo que se extiende en exceso impidiendo un buen rolido de los pies, le digo que no se levante y a uno que va agachado y flexionado impidiendo un buen apoyo y aligeramiento, le digo que se ponga de pie.
En lugar de decir, ahora vamos a hacer cambios por flexión, le digo ahora vamos a intentar cantear lo antes posible y para ello es necesario quedarse 'flexionado' durante la transición para tener más 'acceso' y precisión en los pies. Si hay más pendiente o queremos más control en la entrada del giro le diré que lo importante es 'ponerse encima' o 'de pie' del nuevo exterior cuanto antes.

Quizá al final sea lo mismo pero como se dice, no gusta los dogmas y una forma de ser dogmático es clasificarlo y etiquetarlo todo. Es lo mismo que con los pies juntos o separados, pues lo que sea necesario y no impida ser eficiente en los movientos.

Nada, larga vida al debate ... !!!!

pulgar arribapulgar arribapulgar arriba

Así lo veo también, Pep.

El primer libro de esquí que leí fue el famoso de Karl Gama y, en él, ya se hablaba de las mil maneras de esquiar, todas útiles según cuándo y donde. Es un libro de los años 70. De la misma época son las anécdotas que he contado de Zeno Colo o de Thöni sobre dogmatismo y exceso de análisis.

Todo el que tenga edad lleva asistiendo toda la vida a las discusiones bastón sí, bastón no, angulación sí angulación no, rotación, pies juntos, extensión, etc. Supongo que lo que pasa es que unos sacan la conclusión de que todo tiene su sentido y otros sacan la conclusión de que su versión limitada es la verdad revelada y para qué van a discutir.

Y otro de los problemas relacionados es que una masa grande de personas no lee o el equivalente actual, que es ver bidrios del internés con los ojos y las orejas abiertas. Y en nuestro sector menos aún, me temo. Por tanto, siguen siempre en la misma hasta que redescubren la rueda cada diez años. Diez años tarde, claro.

Pero para eso estamos aquí, para que nos tomen por raros mientras nos divertimos soltando chapas Porretas
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carolo
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PepM
Siiii !!!! ahora va de cambio por flexión o extensió !!!! me encanta este hilo, es como una 'Greatest Hits' del foro técnica je, je, ... , y como no puede ser de otra forma empezando por los pies...

Creo que lo dogmático es seguir viendo la técnica como formas, maneras o estilos de hacer o esquiar. Que si cambio por extensión o por flexión, que si conducido o pivotado, que rotando o contrarotando, ... Pienso que ni lo uno ni lo otro y todo a la vez je, je, ... la técnica para mí (sin entrar en competi) se trata de eficiencia, de hacer lo justo y aprovechar al máximo las caracteristicas del terreno y la nieve, las fuerzas e inercias que se generan y el material del que disponemos por lo que cualquier exceso de movimineto lo veo innecesario. Por ello poner el foco en si extiendo o flexiono no le veo mucho sentido. En el fondo a un alumno que veo que se extiende en exceso impidiendo un buen rolido de los pies, le digo que no se levante y a uno que va agachado y flexionado impidiendo un buen apoyo y aligeramiento, le digo que se ponga de pie.
En lugar de decir, ahora vamos a hacer cambios por flexión, le digo ahora vamos a intentar cantear lo antes posible y para ello es necesario quedarse 'flexionado' durante la transición para tener más 'acceso' y precisión en los pies. Si hay más pendiente o queremos más control en la entrada del giro le diré que lo importante es 'ponerse encima' o 'de pie' del nuevo exterior cuanto antes.

Quizá al final sea lo mismo pero como se dice, no gusta los dogmas y una forma de ser dogmático es clasificarlo y etiquetarlo todo. Es lo mismo que con los pies juntos o separados, pues lo que sea necesario y no impida ser eficiente en los movientos.

Nada, larga vida al debate ... !!!!

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Así lo veo también, Pep.

El primer libro de esquí que leí fue el famoso de Karl Gama y, en él, ya se hablaba de las mil maneras de esquiar, todas útiles según cuándo y donde. Es un libro de los años 70. De la misma época son las anécdotas que he contado de Zeno Colo o de Thöni sobre dogmatismo y exceso de análisis.

Todo el que tenga edad lleva asistiendo toda la vida a las discusiones bastón sí, bastón no, angulación sí angulación no, rotación, pies juntos, extensión, etc. Supongo que lo que pasa es que unos sacan la conclusión de que todo tiene su sentido y otros sacan la conclusión de que su versión limitada es la verdad revelada y para qué van a discutir.

Y otro de los problemas relacionados es que una masa grande de personas no lee o el equivalente actual, que es ver bidrios del internés con los ojos y las orejas abiertas. Y en nuestro sector menos aún, me temo. Por tanto, siguen siempre en la misma hasta que redescubren la rueda cada diez años. Diez años tarde, claro.

Pero para eso estamos aquí, para que nos tomen por raros mientras nos divertimos soltando chapas Porretas

Que razón tienes en eso de que cada vez se lea menos y que está íntimamente relacionado con una falta de interés por el conocimiento y que lleva a una pérdida importante del sentido crítico, es lo que hay.
Al hilo de esto último que comenta PepM y con el que coincido, creo que para llegar a esa conclusión es necesario pasar por un proceso importante de descubrimiento, estudio, empleo de mucho tiempo en pista y durante las noches pensando y probando, un todo muy complejo que al final te lleva a la simplificación porque la experiencia te va diciendo que tanta información para el usuario es un problema.
De lo que si soy muy partidario, incluso en la máxima simpleza, es de intentar trasmitir con claridad el porqué y para qué de lo que hacemos, el aprendizaje necesita de inteligencia y comprensión de lo que hacemos, así que algo nos toca hablar y decir, jeje,
Maravilloso este hilo, lo sigo a diario pero no puedo intervenir más de lo que me gustaría por que andamos liadillos.
Un saludo a los pocos que quedan aquí dándolo todo.
Antonio Serrano
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Enviado: 11-01-2023 16:31
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Chema73
A mí me gusta mucho el estilo de los italianos, con la posición un poco más alta y los cambios más "naturales" sin tener que forzar tanto la flexión de las piernas en el cambio.

Pero ambos estilos son preciosos, y tampoco estamos obligados a elegir. Un día esquiamos de una manera y al siguiente de la otra, que no se diga... risas

Por mis sensaciones personales, el cambio por flexión me parece que tiene ventajas cuando quiero tener más sensación de control y llevar los esquís más apoyados en la nieve durante todas las fases de la curva. El cambio más "neutro" (si es que eso existe) o con una ligera extensión, al estilo italiano, me parece más eficiente muscularmente y me sale más natural cuando simplemente me quiero dejar ir y disfrutar del esquí y el paisaje.

Para gustos los distintos tipos de virajes y cambios!!! Diablillo

Muy de acuerdo en todo

Respecto a lo de "neutro", es de esas palabras que, en España, cada uno usa de forma distinta, así que lo mejor es ni mentarla para no liarla risas

Los cambios por flexión de Richi y sus alumnos (los de la Rookie Academy y Projected Productions) han creado escuela por muchas razones, todas positivas, y me gusta divulgarlas, pero

Me gusta mucho este vídeo donde se ve que la extensión hace el esquí tan natural (y funcional) como esquiar.



Resumen del hilo en imágenes... Genial !!!!
Una imagen que vale más que mil palabras, que dicen....risas

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PepM

Resumen del hilo en imágenes... Genial !!!!
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Enviado: 11-01-2023 16:49
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Siiii !!!! ahora va de cambio por flexión o extensió !!!! me encanta este hilo, es como una 'Greatest Hits' del foro técnica je, je, ... , y como no puede ser de otra forma empezando por los pies...

Creo que lo dogmático es seguir viendo la técnica como formas, maneras o estilos de hacer o esquiar. Que si cambio por extensión o por flexión, que si conducido o pivotado, que rotando o contrarotando, ... Pienso que ni lo uno ni lo otro y todo a la vez je, je, ... la técnica para mí (sin entrar en competi) se trata de eficiencia, de hacer lo justo y aprovechar al máximo las caracteristicas del terreno y la nieve, las fuerzas e inercias que se generan y el material del que disponemos por lo que cualquier exceso de movimineto lo veo innecesario. Por ello poner el foco en si extiendo o flexiono no le veo mucho sentido. En el fondo a un alumno que veo que se extiende en exceso impidiendo un buen rolido de los pies, le digo que no se levante y a uno que va agachado y flexionado impidiendo un buen apoyo y aligeramiento, le digo que se ponga de pie.
En lugar de decir, ahora vamos a hacer cambios por flexión, le digo ahora vamos a intentar cantear lo antes posible y para ello es necesario quedarse 'flexionado' durante la transición para tener más 'acceso' y precisión en los pies. Si hay más pendiente o queremos más control en la entrada del giro le diré que lo importante es 'ponerse encima' o 'de pie' del nuevo exterior cuanto antes.

Quizá al final sea lo mismo pero como se dice, no gusta los dogmas y una forma de ser dogmático es clasificarlo y etiquetarlo todo. Es lo mismo que con los pies juntos o separados, pues lo que sea necesario y no impida ser eficiente en los movientos.

Nada, larga vida al debate ... !!!!

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Vamos a tener que cambiarle el nombre al hilo y llamarlo Greatest Hits, como propones, al estilo de los recopilatorios musicales de una época o de un grupo de nos gusta....

Pues solo puedo decir que no puedo estar más de acuerdo con lo que dices.

Cada vez más, aplico a la enseñanza del esquí lo que yo llamo, y que no se ofenda nadie por el estereotipo, la filosofía "gallega" al esquí. Y consiste básicamente en que la respuesta correcta a la mayoría de las preguntas categóricas que hacen los clientes/alumnos sobre esto o lo otro, suele ser DEPENDE.

¿Los pies más juntos o más separados? DEPENDE
¿El tronco más orientado a la máxíma pendiente o menos? DEPENDE
¿El clavado de bastón antes o después? DEPENDE
¿El peso más adelante o más atrás? DEPENDE
¿Esta pista es fácil o difícil? DEPENDE

Etc, etc., etc.

Y lo divertido y didáctico, es demostrarle al alumno/cliente a continuación el por qué depende, y cuando es más eficiente una cosa o la otra, que lo prueben, que lo critiquen, que saquen sus propias conclusiones y que interioricen lo que les funciona mejor y les hace tener mejores sensaciones, lo que eso quiera significar para cada uno (para unos es más control, para otros más velocidad, para otros es cansarse menos,....)

En mi opinión, probablemente sea la forma más eficaz de acostumbrar a los esquiadores que el esquí es una actividad dinámica, la búsqueda de un equilibrio dinámico en un entorno variable e inestable, y que por ello mismo, la respuesta no puede ser ni universal y fija ni "estática", sino dinámica, variable y adaptada a las circunstancias y al resultado que pretendemos conseguir.

Normalmente, además de divertirse, abren la mente y creo que es la mejor forma de que aprendan y disfruten de un deporte tan dinámico, cambiante y sensorial como el esquí. Con una respuesta dinámica y flexible a los condicionantes de cada situación.

Lo de la caja de herramientas llena de cachivaches, que todos tienen su utilidad antes o después Diablillo

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PepM
Siiii !!!! ahora va de cambio por flexión o extensió !!!! me encanta este hilo, es como una 'Greatest Hits' del foro técnica je, je, ... , y como no puede ser de otra forma empezando por los pies...

Creo que lo dogmático es seguir viendo la técnica como formas, maneras o estilos de hacer o esquiar. Que si cambio por extensión o por flexión, que si conducido o pivotado, que rotando o contrarotando, ... Pienso que ni lo uno ni lo otro y todo a la vez je, je, ... la técnica para mí (sin entrar en competi) se trata de eficiencia, de hacer lo justo y aprovechar al máximo las caracteristicas del terreno y la nieve, las fuerzas e inercias que se generan y el material del que disponemos por lo que cualquier exceso de movimineto lo veo innecesario. Por ello poner el foco en si extiendo o flexiono no le veo mucho sentido. En el fondo a un alumno que veo que se extiende en exceso impidiendo un buen rolido de los pies, le digo que no se levante y a uno que va agachado y flexionado impidiendo un buen apoyo y aligeramiento, le digo que se ponga de pie.
En lugar de decir, ahora vamos a hacer cambios por flexión, le digo ahora vamos a intentar cantear lo antes posible y para ello es necesario quedarse 'flexionado' durante la transición para tener más 'acceso' y precisión en los pies. Si hay más pendiente o queremos más control en la entrada del giro le diré que lo importante es 'ponerse encima' o 'de pie' del nuevo exterior cuanto antes.

Quizá al final sea lo mismo pero como se dice, no gusta los dogmas y una forma de ser dogmático es clasificarlo y etiquetarlo todo. Es lo mismo que con los pies juntos o separados, pues lo que sea necesario y no impida ser eficiente en los movientos.

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xao
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Vamos a tener que cambiarle el nombre al hilo y llamarlo Greatest Hits, como propones, al estilo de los recopilatorios musicales de una época o de un grupo de nos gusta....

Pues solo puedo decir que no puedo estar más de acuerdo con lo que dices.

Cada vez más, aplico a la enseñanza del esquí lo que yo llamo, y que no se ofenda nadie por el estereotipo, la filosofía "gallega" al esquí. Y consiste básicamente en que la respuesta correcta a la mayoría de las preguntas categóricas que hacen los clientes/alumnos sobre esto o lo otro, suele ser DEPENDE.

¿Los pies más juntos o más separados? DEPENDE
¿El tronco más orientado a la máxíma pendiente o menos? DEPENDE
¿El clavado de bastón antes o después? DEPENDE
¿El peso más adelante o más atrás? DEPENDE
¿Esta pista es fácil o difícil? DEPENDE

Etc, etc., etc.

Y lo divertido y didáctico, es demostrarle al alumno/cliente a continuación el por qué depende, y cuando es más eficiente una cosa o la otra, que lo prueben, que lo critiquen, que saquen sus propias conclusiones y que interioricen lo que les funciona mejor y les hace tener mejores sensaciones, lo que eso quiera significar para cada uno (para unos es más control, para otros más velocidad, para otros es cansarse menos,....)

En mi opinión, probablemente sea la forma más eficaz de acostumbrar a los esquiadores que el esquí es una actividad dinámica, la búsqueda de un equilibrio dinámico en un entorno variable e inestable, y que por ello mismo, la respuesta no puede ser ni universal y fija ni "estática", sino dinámica, variable y adaptada a las circunstancias y al resultado que pretendemos conseguir.

Normalmente, además de divertirse, abren la mente y creo que es la mejor forma de que aprendan y disfruten de un deporte tan dinámico, cambiante y sensorial como el esquí. Con una respuesta dinámica y flexible a los condicionantes de cada situación.

Lo de la caja de herramientas llena de cachivaches, que todos tienen su utilidad antes o después Diablillo

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PepM
Siiii !!!! ahora va de cambio por flexión o extensió !!!! me encanta este hilo, es como una 'Greatest Hits' del foro técnica je, je, ... , y como no puede ser de otra forma empezando por los pies...

Creo que lo dogmático es seguir viendo la técnica como formas, maneras o estilos de hacer o esquiar. Que si cambio por extensión o por flexión, que si conducido o pivotado, que rotando o contrarotando, ... Pienso que ni lo uno ni lo otro y todo a la vez je, je, ... la técnica para mí (sin entrar en competi) se trata de eficiencia, de hacer lo justo y aprovechar al máximo las caracteristicas del terreno y la nieve, las fuerzas e inercias que se generan y el material del que disponemos por lo que cualquier exceso de movimineto lo veo innecesario. Por ello poner el foco en si extiendo o flexiono no le veo mucho sentido. En el fondo a un alumno que veo que se extiende en exceso impidiendo un buen rolido de los pies, le digo que no se levante y a uno que va agachado y flexionado impidiendo un buen apoyo y aligeramiento, le digo que se ponga de pie.
En lugar de decir, ahora vamos a hacer cambios por flexión, le digo ahora vamos a intentar cantear lo antes posible y para ello es necesario quedarse 'flexionado' durante la transición para tener más 'acceso' y precisión en los pies. Si hay más pendiente o queremos más control en la entrada del giro le diré que lo importante es 'ponerse encima' o 'de pie' del nuevo exterior cuanto antes.

Quizá al final sea lo mismo pero como se dice, no gusta los dogmas y una forma de ser dogmático es clasificarlo y etiquetarlo todo. Es lo mismo que con los pies juntos o separados, pues lo que sea necesario y no impida ser eficiente en los movientos.

Nada, larga vida al debate ... !!!!

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Vamos a tener que cambiarle el nombre al hilo y llamarlo Greatest Hits, como propones, al estilo de los recopilatorios musicales de una época o de un grupo de nos gusta....

Pues solo puedo decir que no puedo estar más de acuerdo con lo que dices.

Cada vez más, aplico a la enseñanza del esquí lo que yo llamo, y que no se ofenda nadie por el estereotipo, la filosofía "gallega" al esquí. Y consiste básicamente en que la respuesta correcta a la mayoría de las preguntas categóricas que hacen los clientes/alumnos sobre esto o lo otro, suele ser DEPENDE.

¿Los pies más juntos o más separados? DEPENDE
¿El tronco más orientado a la máxíma pendiente o menos? DEPENDE
¿El clavado de bastón antes o después? DEPENDE
¿El peso más adelante o más atrás? DEPENDE
¿Esta pista es fácil o difícil? DEPENDE

Etc, etc., etc.

Y lo divertido y didáctico, es demostrarle al alumno/cliente a continuación el por qué depende, y cuando es más eficiente una cosa o la otra, que lo prueben, que lo critiquen, que saquen sus propias conclusiones y que interioricen lo que les funciona mejor y les hace tener mejores sensaciones, lo que eso quiera significar para cada uno (para unos es más control, para otros más velocidad, para otros es cansarse menos,....)

En mi opinión, probablemente sea la forma más eficaz de acostumbrar a los esquiadores que el esquí es una actividad dinámica, la búsqueda de un equilibrio dinámico en un entorno variable e inestable, y que por ello mismo, la respuesta no puede ser ni universal y fija ni "estática", sino dinámica, variable y adaptada a las circunstancias y al resultado que pretendemos conseguir.

Normalmente, además de divertirse, abren la mente y creo que es la mejor forma de que aprendan y disfruten de un deporte tan dinámico, cambiante y sensorial como el esquí. Con una respuesta dinámica y flexible a los condicionantes de cada situación.

Lo de la caja de herramientas llena de cachivaches, que todos tienen su utilidad antes o después Diablillo

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Siiii !!!! ahora va de cambio por flexión o extensió !!!! me encanta este hilo, es como una 'Greatest Hits' del foro técnica je, je, ... , y como no puede ser de otra forma empezando por los pies...

Creo que lo dogmático es seguir viendo la técnica como formas, maneras o estilos de hacer o esquiar. Que si cambio por extensión o por flexión, que si conducido o pivotado, que rotando o contrarotando, ... Pienso que ni lo uno ni lo otro y todo a la vez je, je, ... la técnica para mí (sin entrar en competi) se trata de eficiencia, de hacer lo justo y aprovechar al máximo las caracteristicas del terreno y la nieve, las fuerzas e inercias que se generan y el material del que disponemos por lo que cualquier exceso de movimineto lo veo innecesario. Por ello poner el foco en si extiendo o flexiono no le veo mucho sentido. En el fondo a un alumno que veo que se extiende en exceso impidiendo un buen rolido de los pies, le digo que no se levante y a uno que va agachado y flexionado impidiendo un buen apoyo y aligeramiento, le digo que se ponga de pie.
En lugar de decir, ahora vamos a hacer cambios por flexión, le digo ahora vamos a intentar cantear lo antes posible y para ello es necesario quedarse 'flexionado' durante la transición para tener más 'acceso' y precisión en los pies. Si hay más pendiente o queremos más control en la entrada del giro le diré que lo importante es 'ponerse encima' o 'de pie' del nuevo exterior cuanto antes.

Quizá al final sea lo mismo pero como se dice, no gusta los dogmas y una forma de ser dogmático es clasificarlo y etiquetarlo todo. Es lo mismo que con los pies juntos o separados, pues lo que sea necesario y no impida ser eficiente en los movientos.

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La famosa táctica gallega risas

Tío, vete preparándote que la semana que viene empieza el invierno, planificate para teletrabajar o algo, que habrá que practicar muchas cositas
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Vamos a tener que cambiarle el nombre al hilo y llamarlo Greatest Hits, como propones, al estilo de los recopilatorios musicales de una época o de un grupo de nos gusta....

Pues solo puedo decir que no puedo estar más de acuerdo con lo que dices.

Cada vez más, aplico a la enseñanza del esquí lo que yo llamo, y que no se ofenda nadie por el estereotipo, la filosofía "gallega" al esquí. Y consiste básicamente en que la respuesta correcta a la mayoría de las preguntas categóricas que hacen los clientes/alumnos sobre esto o lo otro, suele ser DEPENDE.

¿Los pies más juntos o más separados? DEPENDE
¿El tronco más orientado a la máxíma pendiente o menos? DEPENDE
¿El clavado de bastón antes o después? DEPENDE
¿El peso más adelante o más atrás? DEPENDE
¿Esta pista es fácil o difícil? DEPENDE

Etc, etc., etc.

Y lo divertido y didáctico, es demostrarle al alumno/cliente a continuación el por qué depende, y cuando es más eficiente una cosa o la otra, que lo prueben, que lo critiquen, que saquen sus propias conclusiones y que interioricen lo que les funciona mejor y les hace tener mejores sensaciones, lo que eso quiera significar para cada uno (para unos es más control, para otros más velocidad, para otros es cansarse menos,....)

En mi opinión, probablemente sea la forma más eficaz de acostumbrar a los esquiadores que el esquí es una actividad dinámica, la búsqueda de un equilibrio dinámico en un entorno variable e inestable, y que por ello mismo, la respuesta no puede ser ni universal y fija ni "estática", sino dinámica, variable y adaptada a las circunstancias y al resultado que pretendemos conseguir.

Normalmente, además de divertirse, abren la mente y creo que es la mejor forma de que aprendan y disfruten de un deporte tan dinámico, cambiante y sensorial como el esquí. Con una respuesta dinámica y flexible a los condicionantes de cada situación.

Lo de la caja de herramientas llena de cachivaches, que todos tienen su utilidad antes o después Diablillo

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Siiii !!!! ahora va de cambio por flexión o extensió !!!! me encanta este hilo, es como una 'Greatest Hits' del foro técnica je, je, ... , y como no puede ser de otra forma empezando por los pies...

Creo que lo dogmático es seguir viendo la técnica como formas, maneras o estilos de hacer o esquiar. Que si cambio por extensión o por flexión, que si conducido o pivotado, que rotando o contrarotando, ... Pienso que ni lo uno ni lo otro y todo a la vez je, je, ... la técnica para mí (sin entrar en competi) se trata de eficiencia, de hacer lo justo y aprovechar al máximo las caracteristicas del terreno y la nieve, las fuerzas e inercias que se generan y el material del que disponemos por lo que cualquier exceso de movimineto lo veo innecesario. Por ello poner el foco en si extiendo o flexiono no le veo mucho sentido. En el fondo a un alumno que veo que se extiende en exceso impidiendo un buen rolido de los pies, le digo que no se levante y a uno que va agachado y flexionado impidiendo un buen apoyo y aligeramiento, le digo que se ponga de pie.
En lugar de decir, ahora vamos a hacer cambios por flexión, le digo ahora vamos a intentar cantear lo antes posible y para ello es necesario quedarse 'flexionado' durante la transición para tener más 'acceso' y precisión en los pies. Si hay más pendiente o queremos más control en la entrada del giro le diré que lo importante es 'ponerse encima' o 'de pie' del nuevo exterior cuanto antes.

Quizá al final sea lo mismo pero como se dice, no gusta los dogmas y una forma de ser dogmático es clasificarlo y etiquetarlo todo. Es lo mismo que con los pies juntos o separados, pues lo que sea necesario y no impida ser eficiente en los movientos.

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La famosa táctica gallega risas

Tío, vete preparándote que la semana que viene empieza el invierno, planificate para teletrabajar o algo, que habrá que practicar muchas cositas
Jejeje. Que los dioses níveos te oigan y nos llegue el invierno y el paquetón de nieve, todo junto!!!!

Maestro, te temo más que a un nublao y lo de probar cositas me suena a piruetas más propias del Circo del Sol o a instrumentos de tortura de la época de la Inquisición.... Diablillo

¿Te escapas unos días por mis dominios? sorprendido

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La famosa táctica gallega risas

Tío, vete preparándote que la semana que viene empieza el invierno, planificate para teletrabajar o algo, que habrá que practicar muchas cositas
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Enviado: 11-01-2023 20:49
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PepM
Siiii !!!! ahora va de cambio por flexión o extensió !!!! me encanta este hilo, es como una 'Greatest Hits' del foro técnica je, je, ... , y como no puede ser de otra forma empezando por los pies...

Creo que lo dogmático es seguir viendo la técnica como formas, maneras o estilos de hacer o esquiar. Que si cambio por extensión o por flexión, que si conducido o pivotado, que rotando o contrarotando, ... Pienso que ni lo uno ni lo otro y todo a la vez je, je, ... la técnica para mí (sin entrar en competi) se trata de eficiencia, de hacer lo justo y aprovechar al máximo las caracteristicas del terreno y la nieve, las fuerzas e inercias que se generan y el material del que disponemos por lo que cualquier exceso de movimineto lo veo innecesario. Por ello poner el foco en si extiendo o flexiono no le veo mucho sentido. En el fondo a un alumno que veo que se extiende en exceso impidiendo un buen rolido de los pies, le digo que no se levante y a uno que va agachado y flexionado impidiendo un buen apoyo y aligeramiento, le digo que se ponga de pie.
En lugar de decir, ahora vamos a hacer cambios por flexión, le digo ahora vamos a intentar cantear lo antes posible y para ello es necesario quedarse 'flexionado' durante la transición para tener más 'acceso' y precisión en los pies. Si hay más pendiente o queremos más control en la entrada del giro le diré que lo importante es 'ponerse encima' o 'de pie' del nuevo exterior cuanto antes.

Quizá al final sea lo mismo pero como se dice, no gusta los dogmas y una forma de ser dogmático es clasificarlo y etiquetarlo todo. Es lo mismo que con los pies juntos o separados, pues lo que sea necesario y no impida ser eficiente en los movientos.

Nada, larga vida al debate ... !!!!

pulgar arribapulgar arribapulgar arriba

Así lo veo también, Pep.

El primer libro de esquí que leí fue el famoso de Karl Gama y, en él, ya se hablaba de las mil maneras de esquiar, todas útiles según cuándo y donde. Es un libro de los años 70. De la misma época son las anécdotas que he contado de Zeno Colo o de Thöni sobre dogmatismo y exceso de análisis.

Todo el que tenga edad lleva asistiendo toda la vida a las discusiones bastón sí, bastón no, angulación sí angulación no, rotación, pies juntos, extensión, etc. Supongo que lo que pasa es que unos sacan la conclusión de que todo tiene su sentido y otros sacan la conclusión de que su versión limitada es la verdad revelada y para qué van a discutir.

Y otro de los problemas relacionados es que una masa grande de personas no lee o el equivalente actual, que es ver bidrios del internés con los ojos y las orejas abiertas. Y en nuestro sector menos aún, me temo. Por tanto, siguen siempre en la misma hasta que redescubren la rueda cada diez años. Diez años tarde, claro.

Pero para eso estamos aquí, para que nos tomen por raros mientras nos divertimos soltando chapas Porretas

Que razón tienes en eso de que cada vez se lea menos y que está íntimamente relacionado con una falta de interés por el conocimiento y que lleva a una pérdida importante del sentido crítico, es lo que hay.
Al hilo de esto último que comenta PepM y con el que coincido, creo que para llegar a esa conclusión es necesario pasar por un proceso importante de descubrimiento, estudio, empleo de mucho tiempo en pista y durante las noches pensando y probando, un todo muy complejo que al final te lleva a la simplificación porque la experiencia te va diciendo que tanta información para el usuario es un problema.
De lo que si soy muy partidario, incluso en la máxima simpleza, es de intentar trasmitir con claridad el porqué y para qué de lo que hacemos, el aprendizaje necesita de inteligencia y comprensión de lo que hacemos, así que algo nos toca hablar y decir, jeje,
Maravilloso este hilo, lo sigo a diario pero no puedo intervenir más de lo que me gustaría por que andamos liadillos.
Un saludo a los pocos que quedan aquí dándolo todo.
Antonio Serrano
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Antonio Serrano
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carolo
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PepM
Siiii !!!! ahora va de cambio por flexión o extensió !!!! me encanta este hilo, es como una 'Greatest Hits' del foro técnica je, je, ... , y como no puede ser de otra forma empezando por los pies...

Creo que lo dogmático es seguir viendo la técnica como formas, maneras o estilos de hacer o esquiar. Que si cambio por extensión o por flexión, que si conducido o pivotado, que rotando o contrarotando, ... Pienso que ni lo uno ni lo otro y todo a la vez je, je, ... la técnica para mí (sin entrar en competi) se trata de eficiencia, de hacer lo justo y aprovechar al máximo las caracteristicas del terreno y la nieve, las fuerzas e inercias que se generan y el material del que disponemos por lo que cualquier exceso de movimineto lo veo innecesario. Por ello poner el foco en si extiendo o flexiono no le veo mucho sentido. En el fondo a un alumno que veo que se extiende en exceso impidiendo un buen rolido de los pies, le digo que no se levante y a uno que va agachado y flexionado impidiendo un buen apoyo y aligeramiento, le digo que se ponga de pie.
En lugar de decir, ahora vamos a hacer cambios por flexión, le digo ahora vamos a intentar cantear lo antes posible y para ello es necesario quedarse 'flexionado' durante la transición para tener más 'acceso' y precisión en los pies. Si hay más pendiente o queremos más control en la entrada del giro le diré que lo importante es 'ponerse encima' o 'de pie' del nuevo exterior cuanto antes.

Quizá al final sea lo mismo pero como se dice, no gusta los dogmas y una forma de ser dogmático es clasificarlo y etiquetarlo todo. Es lo mismo que con los pies juntos o separados, pues lo que sea necesario y no impida ser eficiente en los movientos.

Nada, larga vida al debate ... !!!!

pulgar arribapulgar arribapulgar arriba

Así lo veo también, Pep.

El primer libro de esquí que leí fue el famoso de Karl Gama y, en él, ya se hablaba de las mil maneras de esquiar, todas útiles según cuándo y donde. Es un libro de los años 70. De la misma época son las anécdotas que he contado de Zeno Colo o de Thöni sobre dogmatismo y exceso de análisis.

Todo el que tenga edad lleva asistiendo toda la vida a las discusiones bastón sí, bastón no, angulación sí angulación no, rotación, pies juntos, extensión, etc. Supongo que lo que pasa es que unos sacan la conclusión de que todo tiene su sentido y otros sacan la conclusión de que su versión limitada es la verdad revelada y para qué van a discutir.

Y otro de los problemas relacionados es que una masa grande de personas no lee o el equivalente actual, que es ver bidrios del internés con los ojos y las orejas abiertas. Y en nuestro sector menos aún, me temo. Por tanto, siguen siempre en la misma hasta que redescubren la rueda cada diez años. Diez años tarde, claro.

Pero para eso estamos aquí, para que nos tomen por raros mientras nos divertimos soltando chapas Porretas

Que razón tienes en eso de que cada vez se lea menos y que está íntimamente relacionado con una falta de interés por el conocimiento y que lleva a una pérdida importante del sentido crítico, es lo que hay.
Al hilo de esto último que comenta PepM y con el que coincido, creo que para llegar a esa conclusión es necesario pasar por un proceso importante de descubrimiento, estudio, empleo de mucho tiempo en pista y durante las noches pensando y probando, un todo muy complejo que al final te lleva a la simplificación porque la experiencia te va diciendo que tanta información para el usuario es un problema.
De lo que si soy muy partidario, incluso en la máxima simpleza, es de intentar trasmitir con claridad el porqué y para qué de lo que hacemos, el aprendizaje necesita de inteligencia y comprensión de lo que hacemos, así que algo nos toca hablar y decir, jeje,
Maravilloso este hilo, lo sigo a diario pero no puedo intervenir más de lo que me gustaría por que andamos liadillos.
Un saludo a los pocos que quedan aquí dándolo todo.
Antonio Serrano

Tal cual....

pulgar arriba
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Enviado: 11-01-2023 22:00
Registrado: 10 años antes
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Vamos a tener que cambiarle el nombre al hilo y llamarlo Greatest Hits, como propones, al estilo de los recopilatorios musicales de una época o de un grupo de nos gusta....

Pues solo puedo decir que no puedo estar más de acuerdo con lo que dices.

Cada vez más, aplico a la enseñanza del esquí lo que yo llamo, y que no se ofenda nadie por el estereotipo, la filosofía "gallega" al esquí. Y consiste básicamente en que la respuesta correcta a la mayoría de las preguntas categóricas que hacen los clientes/alumnos sobre esto o lo otro, suele ser DEPENDE.

¿Los pies más juntos o más separados? DEPENDE
¿El tronco más orientado a la máxíma pendiente o menos? DEPENDE
¿El clavado de bastón antes o después? DEPENDE
¿El peso más adelante o más atrás? DEPENDE
¿Esta pista es fácil o difícil? DEPENDE

Etc, etc., etc.

Y lo divertido y didáctico, es demostrarle al alumno/cliente a continuación el por qué depende, y cuando es más eficiente una cosa o la otra, que lo prueben, que lo critiquen, que saquen sus propias conclusiones y que interioricen lo que les funciona mejor y les hace tener mejores sensaciones, lo que eso quiera significar para cada uno (para unos es más control, para otros más velocidad, para otros es cansarse menos,....)

En mi opinión, probablemente sea la forma más eficaz de acostumbrar a los esquiadores que el esquí es una actividad dinámica, la búsqueda de un equilibrio dinámico en un entorno variable e inestable, y que por ello mismo, la respuesta no puede ser ni universal y fija ni "estática", sino dinámica, variable y adaptada a las circunstancias y al resultado que pretendemos conseguir.

Normalmente, además de divertirse, abren la mente y creo que es la mejor forma de que aprendan y disfruten de un deporte tan dinámico, cambiante y sensorial como el esquí. Con una respuesta dinámica y flexible a los condicionantes de cada situación.

Lo de la caja de herramientas llena de cachivaches, que todos tienen su utilidad antes o después Diablillo

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PepM
Siiii !!!! ahora va de cambio por flexión o extensió !!!! me encanta este hilo, es como una 'Greatest Hits' del foro técnica je, je, ... , y como no puede ser de otra forma empezando por los pies...

Creo que lo dogmático es seguir viendo la técnica como formas, maneras o estilos de hacer o esquiar. Que si cambio por extensión o por flexión, que si conducido o pivotado, que rotando o contrarotando, ... Pienso que ni lo uno ni lo otro y todo a la vez je, je, ... la técnica para mí (sin entrar en competi) se trata de eficiencia, de hacer lo justo y aprovechar al máximo las caracteristicas del terreno y la nieve, las fuerzas e inercias que se generan y el material del que disponemos por lo que cualquier exceso de movimineto lo veo innecesario. Por ello poner el foco en si extiendo o flexiono no le veo mucho sentido. En el fondo a un alumno que veo que se extiende en exceso impidiendo un buen rolido de los pies, le digo que no se levante y a uno que va agachado y flexionado impidiendo un buen apoyo y aligeramiento, le digo que se ponga de pie.
En lugar de decir, ahora vamos a hacer cambios por flexión, le digo ahora vamos a intentar cantear lo antes posible y para ello es necesario quedarse 'flexionado' durante la transición para tener más 'acceso' y precisión en los pies. Si hay más pendiente o queremos más control en la entrada del giro le diré que lo importante es 'ponerse encima' o 'de pie' del nuevo exterior cuanto antes.

Quizá al final sea lo mismo pero como se dice, no gusta los dogmas y una forma de ser dogmático es clasificarlo y etiquetarlo todo. Es lo mismo que con los pies juntos o separados, pues lo que sea necesario y no impida ser eficiente en los movientos.

Nada, larga vida al debate ... !!!!

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Chema73
Vamos a tener que cambiarle el nombre al hilo y llamarlo Greatest Hits, como propones, al estilo de los recopilatorios musicales de una época o de un grupo de nos gusta....

Pues solo puedo decir que no puedo estar más de acuerdo con lo que dices.

Cada vez más, aplico a la enseñanza del esquí lo que yo llamo, y que no se ofenda nadie por el estereotipo, la filosofía "gallega" al esquí. Y consiste básicamente en que la respuesta correcta a la mayoría de las preguntas categóricas que hacen los clientes/alumnos sobre esto o lo otro, suele ser DEPENDE.

¿Los pies más juntos o más separados? DEPENDE
¿El tronco más orientado a la máxíma pendiente o menos? DEPENDE
¿El clavado de bastón antes o después? DEPENDE
¿El peso más adelante o más atrás? DEPENDE
¿Esta pista es fácil o difícil? DEPENDE

Etc, etc., etc.

Y lo divertido y didáctico, es demostrarle al alumno/cliente a continuación el por qué depende, y cuando es más eficiente una cosa o la otra, que lo prueben, que lo critiquen, que saquen sus propias conclusiones y que interioricen lo que les funciona mejor y les hace tener mejores sensaciones, lo que eso quiera significar para cada uno (para unos es más control, para otros más velocidad, para otros es cansarse menos,....)

En mi opinión, probablemente sea la forma más eficaz de acostumbrar a los esquiadores que el esquí es una actividad dinámica, la búsqueda de un equilibrio dinámico en un entorno variable e inestable, y que por ello mismo, la respuesta no puede ser ni universal y fija ni "estática", sino dinámica, variable y adaptada a las circunstancias y al resultado que pretendemos conseguir.

Normalmente, además de divertirse, abren la mente y creo que es la mejor forma de que aprendan y disfruten de un deporte tan dinámico, cambiante y sensorial como el esquí. Con una respuesta dinámica y flexible a los condicionantes de cada situación.

Lo de la caja de herramientas llena de cachivaches, que todos tienen su utilidad antes o después Diablillo

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PepM
Siiii !!!! ahora va de cambio por flexión o extensió !!!! me encanta este hilo, es como una 'Greatest Hits' del foro técnica je, je, ... , y como no puede ser de otra forma empezando por los pies...

Creo que lo dogmático es seguir viendo la técnica como formas, maneras o estilos de hacer o esquiar. Que si cambio por extensión o por flexión, que si conducido o pivotado, que rotando o contrarotando, ... Pienso que ni lo uno ni lo otro y todo a la vez je, je, ... la técnica para mí (sin entrar en competi) se trata de eficiencia, de hacer lo justo y aprovechar al máximo las caracteristicas del terreno y la nieve, las fuerzas e inercias que se generan y el material del que disponemos por lo que cualquier exceso de movimineto lo veo innecesario. Por ello poner el foco en si extiendo o flexiono no le veo mucho sentido. En el fondo a un alumno que veo que se extiende en exceso impidiendo un buen rolido de los pies, le digo que no se levante y a uno que va agachado y flexionado impidiendo un buen apoyo y aligeramiento, le digo que se ponga de pie.
En lugar de decir, ahora vamos a hacer cambios por flexión, le digo ahora vamos a intentar cantear lo antes posible y para ello es necesario quedarse 'flexionado' durante la transición para tener más 'acceso' y precisión en los pies. Si hay más pendiente o queremos más control en la entrada del giro le diré que lo importante es 'ponerse encima' o 'de pie' del nuevo exterior cuanto antes.

Quizá al final sea lo mismo pero como se dice, no gusta los dogmas y una forma de ser dogmático es clasificarlo y etiquetarlo todo. Es lo mismo que con los pies juntos o separados, pues lo que sea necesario y no impida ser eficiente en los movientos.

Nada, larga vida al debate ... !!!!

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Exacto !!! DEPENDE !!!

Propongo a Depende de jarabo de palo como himno oficial del hilo .... risasrisasrisas
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Enviado: 11-01-2023 22:22
Registrado: 10 años antes
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Cuando terminé los cursos de formación me flipé, "sabia" un montón de técnica, lo que pasaba o tenia que pasar en cada momento de la curva, los distintos tipos de virajes, las presiones, las rotaciones y contrarotaciones, y también de metodologia, las progresiones, los tipos de cuña, el fundamental, y los ejercicios, guirnaldas, paralelos al monte, al valle, .... hasta que llevas un tiempo dando clases, lees un poco y empiezas a dudar. Te das cuenta que hay otros enfoques, otras maneras y te preguntas por qué una es mejor que la otra? por qué son mejores los de candanchú que los de la molina? ves formas tan distintas como richi i cia, los italianos o incluso los de la Visera de Sierra Nevada. El propio Richi en los 90 y el de ahora... hay algunos más buenos que otros? alguna tecnica mejor que otra?
Y cuando te haces preguntas llega la magia puesto que en el proceso de buscar las respuestas es cuando aprendes y te diviertes de verdad..... Por suerte econtré este espacio donde gente tan frikie y mucho mas sabia que yo, no solo daban forma a las respuestas sino que me hacian reflexionar y cuestionar sobre las mismas creando una especie de circulo viciso delicioso...
Ver tan distintas formas de esquiar y tan buenas todas ellas me hizo pensar que focalizarse precisamente en la 'forma' no tenia sentido. Por ello una de las primeras preguntas que me hice fue ¿Que les une? ¿Qué comparten? he estado años dándole vueltas , leyendo y visualizando videos, compartiendo y debatiendo pensamientos y reflexiones en este espacio, para ir, poco a poco, llegando a la simplicación que decia A Serrano y al Depende de Chema73.

Durante el proceso he tenido que ir definiendo mis distintos 'yo', cada vez que leía a carolo con su 'simpleza', 'para abajo' o 'ponte de pie', pensaba en la gran razón que tenia pero era incapaz de dejar de ver y analizar angulaciones, presiones, rotaciones, cambios por flexión o extensión, .... hasta comprender que para llegar a esa 'simpleza' es muy necesario mucho análisis, sabiduria y experiencia. Hay que aprender a distinguir cuando eres un 'profesor' sentado delante del ordenador leyendo y analizando videos de cuando estás con un alumno; cuando estas esquiando de cuando practicas o cuando estas demostrando.
En los videos que tanto nos gustan, estos grandes maestros del esquí estan demostrando y así deberiamos verlos y entenderlos, como demostraciones de conceptos o formas concretas, no universales y por ello parecen y deben ser dogmáticos (bueno algunos en su forma de expresarse más que dogmaticos parecen incluso de una secta je, je, ...). Los dogmáticos al fin y al cabo somos nosotros mismos al no saber 'ver' o 'interpretar' lo que nos estan mostrando.

Disculpar el rollo pero sirva la reflexión personal de agradecimiento a todos lo que forman esta gran comunidad ....

pulgar arribapulgar arribapulgar arriba
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Enviado: 12-01-2023 07:44
Registrado: 15 años antes
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Yo después de más de 12 años en el Adaptado he tenido que cambiar y aprender a enseñar.
Las Sillas tienen su forma claro, pero según la lesión y altura de la misma, cambia la enseñanza así como con las posibilidades físicas del alumno.
El tres huellas, pues también cambia su enfoque, y también depende mucho de lesiones y actitudes.
Los Verticales, son un mundo, nada tiene que ver enseñar a una hemiplegia (parálisis) de lado derecho que de izquierda, o a un Autista, o un Asperger, o a un síndrome de Dauum, a un invidente.
Cada alumno es diferente, y claramente tiene una forma de enseñarle distinta, y si no das con ella, fracasas.
Por eso en esto, tienes que abrir la mente, olvidar normas, ser creativo e inventar, cada alumno suele ser un reto, la primera hora de clase tienes que centrarte en aprender de tu alumno, comprerderle, estudiar su lesión, su actitud, su comprensión, y luego tratar de crear un método Para El, para enseñarle a Esquiar, que es tu misión,
Cada día tienes un método, unas normas y distintos conceptos, eso lo hace Apasionante, y te cambia .

Viva el Esquí Adaptado 😜 👍





Editado 1 vez/veces. Última edición el 12/01/2023 07:47 por balsa.
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Enviado: 12-01-2023 10:13
Registrado: 13 años antes
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Cuando terminé los cursos de formación me flipé, "sabia" un montón de técnica, lo que pasaba o tenia que pasar en cada momento de la curva, los distintos tipos de virajes, las presiones, las rotaciones y contrarotaciones, y también de metodologia, las progresiones, los tipos de cuña, el fundamental, y los ejercicios, guirnaldas, paralelos al monte, al valle, .... hasta que llevas un tiempo dando clases, lees un poco y empiezas a dudar. Te das cuenta que hay otros enfoques, otras maneras y te preguntas por qué una es mejor que la otra? por qué son mejores los de candanchú que los de la molina? ves formas tan distintas como richi i cia, los italianos o incluso los de la Visera de Sierra Nevada. El propio Richi en los 90 y el de ahora... hay algunos más buenos que otros? alguna tecnica mejor que otra?
Y cuando te haces preguntas llega la magia puesto que en el proceso de buscar las respuestas es cuando aprendes y te diviertes de verdad..... Por suerte econtré este espacio donde gente tan frikie y mucho mas sabia que yo, no solo daban forma a las respuestas sino que me hacian reflexionar y cuestionar sobre las mismas creando una especie de circulo viciso delicioso...
Ver tan distintas formas de esquiar y tan buenas todas ellas me hizo pensar que focalizarse precisamente en la 'forma' no tenia sentido. Por ello una de las primeras preguntas que me hice fue ¿Que les une? ¿Qué comparten? he estado años dándole vueltas , leyendo y visualizando videos, compartiendo y debatiendo pensamientos y reflexiones en este espacio, para ir, poco a poco, llegando a la simplicación que decia A Serrano y al Depende de Chema73.

Durante el proceso he tenido que ir definiendo mis distintos 'yo', cada vez que leía a carolo con su 'simpleza', 'para abajo' o 'ponte de pie', pensaba en la gran razón que tenia pero era incapaz de dejar de ver y analizar angulaciones, presiones, rotaciones, cambios por flexión o extensión, .... hasta comprender que para llegar a esa 'simpleza' es muy necesario mucho análisis, sabiduria y experiencia. Hay que aprender a distinguir cuando eres un 'profesor' sentado delante del ordenador leyendo y analizando videos de cuando estás con un alumno; cuando estas esquiando de cuando practicas o cuando estas demostrando.
En los videos que tanto nos gustan, estos grandes maestros del esquí estan demostrando y así deberiamos verlos y entenderlos, como demostraciones de conceptos o formas concretas, no universales y por ello parecen y deben ser dogmáticos (bueno algunos en su forma de expresarse más que dogmaticos parecen incluso de una secta je, je, ...). Los dogmáticos al fin y al cabo somos nosotros mismos al no saber 'ver' o 'interpretar' lo que nos estan mostrando.

Disculpar el rollo pero sirva la reflexión personal de agradecimiento a todos lo que forman esta gran comunidad ....

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PepM
Cuando terminé los cursos de formación me flipé, "sabia" un montón de técnica, lo que pasaba o tenia que pasar en cada momento de la curva, los distintos tipos de virajes, las presiones, las rotaciones y contrarotaciones, y también de metodologia, las progresiones, los tipos de cuña, el fundamental, y los ejercicios, guirnaldas, paralelos al monte, al valle, .... hasta que llevas un tiempo dando clases, lees un poco y empiezas a dudar. Te das cuenta que hay otros enfoques, otras maneras y te preguntas por qué una es mejor que la otra? por qué son mejores los de candanchú que los de la molina? ves formas tan distintas como richi i cia, los italianos o incluso los de la Visera de Sierra Nevada. El propio Richi en los 90 y el de ahora... hay algunos más buenos que otros? alguna tecnica mejor que otra?
Y cuando te haces preguntas llega la magia puesto que en el proceso de buscar las respuestas es cuando aprendes y te diviertes de verdad..... Por suerte econtré este espacio donde gente tan frikie y mucho mas sabia que yo, no solo daban forma a las respuestas sino que me hacian reflexionar y cuestionar sobre las mismas creando una especie de circulo viciso delicioso...
Ver tan distintas formas de esquiar y tan buenas todas ellas me hizo pensar que focalizarse precisamente en la 'forma' no tenia sentido. Por ello una de las primeras preguntas que me hice fue ¿Que les une? ¿Qué comparten? he estado años dándole vueltas , leyendo y visualizando videos, compartiendo y debatiendo pensamientos y reflexiones en este espacio, para ir, poco a poco, llegando a la simplicación que decia A Serrano y al Depende de Chema73.

Durante el proceso he tenido que ir definiendo mis distintos 'yo', cada vez que leía a carolo con su 'simpleza', 'para abajo' o 'ponte de pie', pensaba en la gran razón que tenia pero era incapaz de dejar de ver y analizar angulaciones, presiones, rotaciones, cambios por flexión o extensión, .... hasta comprender que para llegar a esa 'simpleza' es muy necesario mucho análisis, sabiduria y experiencia. Hay que aprender a distinguir cuando eres un 'profesor' sentado delante del ordenador leyendo y analizando videos de cuando estás con un alumno; cuando estas esquiando de cuando practicas o cuando estas demostrando.
En los videos que tanto nos gustan, estos grandes maestros del esquí estan demostrando y así deberiamos verlos y entenderlos, como demostraciones de conceptos o formas concretas, no universales y por ello parecen y deben ser dogmáticos (bueno algunos en su forma de expresarse más que dogmaticos parecen incluso de una secta je, je, ...). Los dogmáticos al fin y al cabo somos nosotros mismos al no saber 'ver' o 'interpretar' lo que nos estan mostrando.

Disculpar el rollo pero sirva la reflexión personal de agradecimiento a todos lo que forman esta gran comunidad ....

pulgar arribapulgar arribapulgar arriba

Un resumen vital de lo que yo entiendo por un buen profesor, gracias PepM por desarrollar lo que yo escribí muy resumido, pero que en mi pensamiento y experiencia personal me siento muy reflejado. Esto fué lo que yo escribí: "creo que para llegar a esa conclusión es necesario pasar por un proceso importante de descubrimiento, estudio, empleo de mucho tiempo en pista y durante las noches pensando y probando, un todo muy complejo que al final te lleva a....".
Un saludo
Antonio Serrano
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Enviado: 12-01-2023 10:32
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PepM
Cuando terminé los cursos de formación me flipé, "sabia" un montón de técnica, lo que pasaba o tenia que pasar en cada momento de la curva, los distintos tipos de virajes, las presiones, las rotaciones y contrarotaciones, y también de metodologia, las progresiones, los tipos de cuña, el fundamental, y los ejercicios, guirnaldas, paralelos al monte, al valle, .... hasta que llevas un tiempo dando clases, lees un poco y empiezas a dudar. Te das cuenta que hay otros enfoques, otras maneras y te preguntas por qué una es mejor que la otra? por qué son mejores los de candanchú que los de la molina? ves formas tan distintas como richi i cia, los italianos o incluso los de la Visera de Sierra Nevada. El propio Richi en los 90 y el de ahora... hay algunos más buenos que otros? alguna tecnica mejor que otra?
Y cuando te haces preguntas llega la magia puesto que en el proceso de buscar las respuestas es cuando aprendes y te diviertes de verdad..... Por suerte econtré este espacio donde gente tan frikie y mucho mas sabia que yo, no solo daban forma a las respuestas sino que me hacian reflexionar y cuestionar sobre las mismas creando una especie de circulo viciso delicioso...
Ver tan distintas formas de esquiar y tan buenas todas ellas me hizo pensar que focalizarse precisamente en la 'forma' no tenia sentido. Por ello una de las primeras preguntas que me hice fue ¿Que les une? ¿Qué comparten? he estado años dándole vueltas , leyendo y visualizando videos, compartiendo y debatiendo pensamientos y reflexiones en este espacio, para ir, poco a poco, llegando a la simplicación que decia A Serrano y al Depende de Chema73.

Durante el proceso he tenido que ir definiendo mis distintos 'yo', cada vez que leía a carolo con su 'simpleza', 'para abajo' o 'ponte de pie', pensaba en la gran razón que tenia pero era incapaz de dejar de ver y analizar angulaciones, presiones, rotaciones, cambios por flexión o extensión, .... hasta comprender que para llegar a esa 'simpleza' es muy necesario mucho análisis, sabiduria y experiencia. Hay que aprender a distinguir cuando eres un 'profesor' sentado delante del ordenador leyendo y analizando videos de cuando estás con un alumno; cuando estas esquiando de cuando practicas o cuando estas demostrando.
En los videos que tanto nos gustan, estos grandes maestros del esquí estan demostrando y así deberiamos verlos y entenderlos, como demostraciones de conceptos o formas concretas, no universales y por ello parecen y deben ser dogmáticos (bueno algunos en su forma de expresarse más que dogmaticos parecen incluso de una secta je, je, ...). Los dogmáticos al fin y al cabo somos nosotros mismos al no saber 'ver' o 'interpretar' lo que nos estan mostrando.

Disculpar el rollo pero sirva la reflexión personal de agradecimiento a todos lo que forman esta gran comunidad ....

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Un resumen vital de lo que yo entiendo por un buen profesor, gracias PepM por desarrollar lo que yo escribí muy resumido, pero que en mi pensamiento y experiencia personal me siento muy reflejado. Esto fué lo que yo escribí: "creo que para llegar a esa conclusión es necesario pasar por un proceso importante de descubrimiento, estudio, empleo de mucho tiempo en pista y durante las noches pensando y probando, un todo muy complejo que al final te lleva a....".
Un saludo
Antonio Serrano
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Antonio Serrano
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PepM
Cuando terminé los cursos de formación me flipé, "sabia" un montón de técnica, lo que pasaba o tenia que pasar en cada momento de la curva, los distintos tipos de virajes, las presiones, las rotaciones y contrarotaciones, y también de metodologia, las progresiones, los tipos de cuña, el fundamental, y los ejercicios, guirnaldas, paralelos al monte, al valle, .... hasta que llevas un tiempo dando clases, lees un poco y empiezas a dudar. Te das cuenta que hay otros enfoques, otras maneras y te preguntas por qué una es mejor que la otra? por qué son mejores los de candanchú que los de la molina? ves formas tan distintas como richi i cia, los italianos o incluso los de la Visera de Sierra Nevada. El propio Richi en los 90 y el de ahora... hay algunos más buenos que otros? alguna tecnica mejor que otra?
Y cuando te haces preguntas llega la magia puesto que en el proceso de buscar las respuestas es cuando aprendes y te diviertes de verdad..... Por suerte econtré este espacio donde gente tan frikie y mucho mas sabia que yo, no solo daban forma a las respuestas sino que me hacian reflexionar y cuestionar sobre las mismas creando una especie de circulo viciso delicioso...
Ver tan distintas formas de esquiar y tan buenas todas ellas me hizo pensar que focalizarse precisamente en la 'forma' no tenia sentido. Por ello una de las primeras preguntas que me hice fue ¿Que les une? ¿Qué comparten? he estado años dándole vueltas , leyendo y visualizando videos, compartiendo y debatiendo pensamientos y reflexiones en este espacio, para ir, poco a poco, llegando a la simplicación que decia A Serrano y al Depende de Chema73.

Durante el proceso he tenido que ir definiendo mis distintos 'yo', cada vez que leía a carolo con su 'simpleza', 'para abajo' o 'ponte de pie', pensaba en la gran razón que tenia pero era incapaz de dejar de ver y analizar angulaciones, presiones, rotaciones, cambios por flexión o extensión, .... hasta comprender que para llegar a esa 'simpleza' es muy necesario mucho análisis, sabiduria y experiencia. Hay que aprender a distinguir cuando eres un 'profesor' sentado delante del ordenador leyendo y analizando videos de cuando estás con un alumno; cuando estas esquiando de cuando practicas o cuando estas demostrando.
En los videos que tanto nos gustan, estos grandes maestros del esquí estan demostrando y así deberiamos verlos y entenderlos, como demostraciones de conceptos o formas concretas, no universales y por ello parecen y deben ser dogmáticos (bueno algunos en su forma de expresarse más que dogmaticos parecen incluso de una secta je, je, ...). Los dogmáticos al fin y al cabo somos nosotros mismos al no saber 'ver' o 'interpretar' lo que nos estan mostrando.

Disculpar el rollo pero sirva la reflexión personal de agradecimiento a todos lo que forman esta gran comunidad ....

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Un resumen vital de lo que yo entiendo por un buen profesor, gracias PepM por desarrollar lo que yo escribí muy resumido, pero que en mi pensamiento y experiencia personal me siento muy reflejado. Esto fué lo que yo escribí: "creo que para llegar a esa conclusión es necesario pasar por un proceso importante de descubrimiento, estudio, empleo de mucho tiempo en pista y durante las noches pensando y probando, un todo muy complejo que al final te lleva a....".
Un saludo
Antonio Serrano

Gracias a ti, me senti reflejado en lo que escribiste y me inspirastes je, je, ….

👍
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xao
xao
Enviado: 12-01-2023 10:53
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Os traigo a Miku, seguro que muchos la conocéis

Una chica con un esquí muy alegre y que aquí explica temas relacionados con el pivotaje y la disociación

Como buena representante de la escuela del Pacífico lleva las piernas bastante juntitas

Propría ser nuestra Heidi de la serie japonesa de dibujos risas




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Enviado: 12-01-2023 13:15
Registrado: 19 años antes
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Escuela del Pacífico. Me ha gustado esa denominación.



Solo sé que Sócrates no sabía nada, o algo así era
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xao
xao
Enviado: 12-01-2023 13:58
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Escuela del Pacífico. Me ha gustado esa denominación.
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carolo
Escuela del Pacífico. Me ha gustado esa denominación.


Jodó petaca, no hace años ni nada que lo decimos por aquí risas
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Enviado: 12-01-2023 14:27
Registrado: 19 años antes
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carolo
Escuela del Pacífico. Me ha gustado esa denominación.


Jodó petaca, no hace años ni nada que lo decimos por aquí risas
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xao
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carolo
Escuela del Pacífico. Me ha gustado esa denominación.


Jodó petaca, no hace años ni nada que lo decimos por aquí risas

Tengo que viajar más risas



Solo sé que Sócrates no sabía nada, o algo así era
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Enviado: 20-01-2023 00:29
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Os traigo a Miku, seguro que muchos la conocéis

Una chica con un esquí muy alegre y que aquí explica temas relacionados con el pivotaje y la disociación

Como buena representante de la escuela del Pacífico lleva las piernas bastante juntitas

Propría ser nuestra Heidi de la serie japonesa de dibujos risas




Cita
xao
Os traigo a Miku, seguro que muchos la conocéis

Una chica con un esquí muy alegre y que aquí explica temas relacionados con el pivotaje y la disociación

Como buena representante de la escuela del Pacífico lleva las piernas bastante juntitas

Propría ser nuestra Heidi de la serie japonesa de dibujos risas




Me gusta que el vídeo tenga subtítulos. A veces cuando habla no se le entiende todo y puedes perder algún detalle.
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