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Carme
Ayer leí este artículo y me parece que no le falta razón.
El nivel de dificultad ideal para aprender: un 15% de errores
Se trata de un nuevo modelo matemático que podría ayudar a determinar las condiciones de enseñanza para que el nivel de adquisición de conocimientos resulte óptimo
El nivel de dificultad ideal
Al menos, cuando me ha tocado ser alumna (de cualquier cosa) me ha parecido muy incómodo que el profesor no adaptara el nivel de dificultad a la clase. O me lo adaptara a mí, ya puestos
Y más todavía en clases de esquí. No hay nada más desmotivador que un profesor que exige demasiado o exige poco.
Aunque eso del 15% de errores no sé cómo se puede aplicar al esquí.
¿Quizá que durante el 85% del tiempo el alumno esté en eso que se llama su zona de confort?
Porque lo de que el profesor plantee ejercicios que el alumno solo falla el 15% de las veces me parece complicado. Y sorprendentemene "fácil".
Cita
Miko
Si fuera un 20% que tampoco se le va mucho,¿estariamos ante una demostración empírica de la norma de Pareto?
Extrapolandolo al artículo sería con un ejercicio en el que haya 15% de errores, el aprendizaje es de un 85%.
Carme, tu debes estar ya pasada el 20% inicial donde se aprende el 80%. Lo que indica que necesitarias un 80% de esfuerzo para avanzar un 20% en el aprendizaje.
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