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Aeon

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carolo

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Aeon

Además me hace reflexionar tu votación, ¿irá esto por etapas? ¿Un día seré un paseante?

Quizás, y eso es lo bueno, en cada momento toca una cosa distinta creo yo

¿Se relaciona más con la edad o con el nivel alcanzado en determinado momento?
Yo he empezado tarde (34), ¿se me pasará la obsesión después de los 40?

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zanna bianca
Yo he votado como paseante, justo para espiritu de emulacion!

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Aeon

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carolo

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Aeon

Además me hace reflexionar tu votación, ¿irá esto por etapas? ¿Un día seré un paseante?

Quizás, y eso es lo bueno, en cada momento toca una cosa distinta creo yo

¿Se relaciona más con la edad o con el nivel alcanzado en determinado momento?
Yo he empezado tarde (34), ¿se me pasará la obsesión después de los 40?

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carolo
No creo que se pase, al contrario. Además, como cada vez adquieres más el nivel, con el tiempo te conviertes en paseante de lugares por los que otros ni siquiera pensarían en ir, jaja

Sí, creo que tiene algo que ver con la edad, pero también con trabajar en la nieve, que quizás de una perspectiva más reflexiva sobre la práctica del esquí

Was ist apreschi?: Als Après-Ski bezeichnet man die in Wintersportorten angebotenen Vergnügungen für Touristen, die zumeist nach dem Skilaufen wahrgenommen werden. Dabei handelt es sich meist um Partys in Kneipen oder Diskotheken, bei denen viel Alkohol getrunken wird und Après-Ski-typische Musik gespielt wird. Après-Ski-Musik zeichnet sich durch eingängige Melodien und teilweise frivole Texte aus, welche zum Mitsingen und Tanzen ermuntern sollen. ¿Qué es apreschi?: el término Après-Ski hace referencia a los placeres que ofrece el esquí para los turistas, que, en su mayoría, son disfrutados después de esquiar. Estos son, principalmente, fiestas en pubs o discotecas, donde se bebe mucho alcohol y se escucha música típica de Après-Ski. La música de Après-Ski se caracteriza por sus melodías pegadizas y textos en ocasiones frívolos, que deberían alentar a cantar y bailar.

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nemo_a_secas
Es curioso, me dió que pensar acerca de mi otra gran pasión (la pintura), y la actitud es muy parecida.
Tiendo más bien a Explorer.
Tal vez si fuera un poco más Ripper aprendería más, y con unas gotas de Cruiser disfrutaría más.
¿Van a incluir el eneagrama o la numerología tántrica en estos análisis?

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nemo_a_secas

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Aeon
Yo he empezado tarde (34), ¿se me pasará la obsesión después de los 40?

No.
De modo que vete preparando.

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nemo_a_secas
Interesante, Aeon!!

Was ist apreschi?: Als Après-Ski bezeichnet man die in Wintersportorten angebotenen Vergnügungen für Touristen, die zumeist nach dem Skilaufen wahrgenommen werden. Dabei handelt es sich meist um Partys in Kneipen oder Diskotheken, bei denen viel Alkohol getrunken wird und Après-Ski-typische Musik gespielt wird. Après-Ski-Musik zeichnet sich durch eingängige Melodien und teilweise frivole Texte aus, welche zum Mitsingen und Tanzen ermuntern sollen. ¿Qué es apreschi?: el término Après-Ski hace referencia a los placeres que ofrece el esquí para los turistas, que, en su mayoría, son disfrutados después de esquiar. Estos son, principalmente, fiestas en pubs o discotecas, donde se bebe mucho alcohol y se escucha música típica de Après-Ski. La música de Après-Ski se caracteriza por sus melodías pegadizas y textos en ocasiones frívolos, que deberían alentar a cantar y bailar.

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Madlogar
Yo tiro mas para explorer...

Siempre explorando nuevos caminos, técnicas, métodos y formas de entender este deporte.

Aunque esto también me hace paseante, pues es lo mismo que caminante..

"Caminante no hay camino, se hace camino al andar" aunque hay sendas que las repites una y otra vez...

https:\www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=Y5vjfMCQPyw

Was ist apreschi?: Als Après-Ski bezeichnet man die in Wintersportorten angebotenen Vergnügungen für Touristen, die zumeist nach dem Skilaufen wahrgenommen werden. Dabei handelt es sich meist um Partys in Kneipen oder Diskotheken, bei denen viel Alkohol getrunken wird und Après-Ski-typische Musik gespielt wird. Après-Ski-Musik zeichnet sich durch eingängige Melodien und teilweise frivole Texte aus, welche zum Mitsingen und Tanzen ermuntern sollen. ¿Qué es apreschi?: el término Après-Ski hace referencia a los placeres que ofrece el esquí para los turistas, que, en su mayoría, son disfrutados después de esquiar. Estos son, principalmente, fiestas en pubs o discotecas, donde se bebe mucho alcohol y se escucha música típica de Après-Ski. La música de Après-Ski se caracteriza por sus melodías pegadizas y textos en ocasiones frívolos, que deberían alentar a cantar y bailar.

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zanna bianca
Yo he votado como paseante, justo para espiritu de emulacion!

Was ist apreschi?: Als Après-Ski bezeichnet man die in Wintersportorten angebotenen Vergnügungen für Touristen, die zumeist nach dem Skilaufen wahrgenommen werden. Dabei handelt es sich meist um Partys in Kneipen oder Diskotheken, bei denen viel Alkohol getrunken wird und Après-Ski-typische Musik gespielt wird. Après-Ski-Musik zeichnet sich durch eingängige Melodien und teilweise frivole Texte aus, welche zum Mitsingen und Tanzen ermuntern sollen. ¿Qué es apreschi?: el término Après-Ski hace referencia a los placeres que ofrece el esquí para los turistas, que, en su mayoría, son disfrutados después de esquiar. Estos son, principalmente, fiestas en pubs o discotecas, donde se bebe mucho alcohol y se escucha música típica de Après-Ski. La música de Après-Ski se caracteriza por sus melodías pegadizas y textos en ocasiones frívolos, que deberían alentar a cantar y bailar.

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Aeon
Una opinión muy personal, ¿no os parece NES un profesor muy ripper? ¿Será por eso que me gustan tanto sus artículos?

Carolo, ¿no eres tú eres un pedazo de explorer? ¡Sólo un gran explorador habría podido llegar a concebir términos tan poderosamente explicativos como: "Espibillo"! y

Cita
Aeon

Encuesta: "Todo lo que siempre quise saber sobre los alumnos y nunca me atreví a preguntar": Atención a la pregunta Q16, ¿se podría decir que hay un 36,51 % de rippers, un 40,48% de explorers y un 23,02 % de paseantes?

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Aeon
Una opinión muy personal, ¿no os parece NES un profesor muy ripper? ¿Será por eso que me gustan tanto sus artículos?

Carolo, ¿no eres tú eres un pedazo de explorer? ¡Sólo un gran explorador habría podido llegar a concebir términos tan poderosamente explicativos como: "Espibillo"! y

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carolo

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Aeon

Encuesta: "Todo lo que siempre quise saber sobre los alumnos y nunca me atreví a preguntar": Atención a la pregunta Q16, ¿se podría decir que hay un 36,51 % de rippers, un 40,48% de explorers y un 23,02 % de paseantes?

La reflexión es muy buena. Yo creo que en Nevasport sí, totalmente, ya que la encuesta refleja fundamentalmente a los lectores de esta comunidad. Quizás los directores de escuela dijeran que el porcentaje de rippers es algo menos, quizás un 30% y el de paseantes algo mayor, otro 30...

Estos datos no existen para España, y estuve haciendo un trabajo para recabarlos que lamentablemente tuve que interrumpir, pero si hay suerte, tiempo y recursos intentaré tener estos y otros datos para el año que viene

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carolo
De todos modos nosotros normalmente no nos comportamos como alumnos sino como instructores, y para nosotros hay otras clasificaciones: autoritario, conciliador, sumiso, cooperativo, delegativo, planificador...

Was ist apreschi?: Als Après-Ski bezeichnet man die in Wintersportorten angebotenen Vergnügungen für Touristen, die zumeist nach dem Skilaufen wahrgenommen werden. Dabei handelt es sich meist um Partys in Kneipen oder Diskotheken, bei denen viel Alkohol getrunken wird und Après-Ski-typische Musik gespielt wird. Après-Ski-Musik zeichnet sich durch eingängige Melodien und teilweise frivole Texte aus, welche zum Mitsingen und Tanzen ermuntern sollen. ¿Qué es apreschi?: el término Après-Ski hace referencia a los placeres que ofrece el esquí para los turistas, que, en su mayoría, son disfrutados después de esquiar. Estos son, principalmente, fiestas en pubs o discotecas, donde se bebe mucho alcohol y se escucha música típica de Après-Ski. La música de Après-Ski se caracteriza por sus melodías pegadizas y textos en ocasiones frívolos, que deberían alentar a cantar y bailar.

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nemo_a_secas

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Aeon
Una opinión muy personal, ¿no os parece NES un profesor muy ripper? ¿Será por eso que me gustan tanto sus artículos?

Carolo, ¿no eres tú eres un pedazo de explorer? ¡Sólo un gran explorador habría podido llegar a concebir términos tan poderosamente explicativos como: "Espibillo"! y

No lo se, pero para un alumno ripper me parece el profesor ideal. Quiero decir: como explorer promedio me motivaria mucho explorar el ripperismo así.

Was ist apreschi?: Als Après-Ski bezeichnet man die in Wintersportorten angebotenen Vergnügungen für Touristen, die zumeist nach dem Skilaufen wahrgenommen werden. Dabei handelt es sich meist um Partys in Kneipen oder Diskotheken, bei denen viel Alkohol getrunken wird und Après-Ski-typische Musik gespielt wird. Après-Ski-Musik zeichnet sich durch eingängige Melodien und teilweise frivole Texte aus, welche zum Mitsingen und Tanzen ermuntern sollen. ¿Qué es apreschi?: el término Après-Ski hace referencia a los placeres que ofrece el esquí para los turistas, que, en su mayoría, son disfrutados después de esquiar. Estos son, principalmente, fiestas en pubs o discotecas, donde se bebe mucho alcohol y se escucha música típica de Après-Ski. La música de Après-Ski se caracteriza por sus melodías pegadizas y textos en ocasiones frívolos, que deberían alentar a cantar y bailar.

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Aeon

Cita
carolo
De todos modos nosotros normalmente no nos comportamos como alumnos sino como instructores, y para nosotros hay otras clasificaciones: autoritario, conciliador, sumiso, cooperativo, delegativo, planificador...

Uoooo, ¡mola! ¿Se hablará de ésto más adelante en el libro? Si no es así, ¿crees que en las escuelas conocen las características psicológicas de su personal docente y que las tienen en cuenta a la hora de asignarles alumnos?

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Aeon

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nemo_a_secas

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Aeon
Una opinión muy personal, ¿no os parece NES un profesor muy ripper? ¿Será por eso que me gustan tanto sus artículos?

Carolo, ¿no eres tú eres un pedazo de explorer? ¡Sólo un gran explorador habría podido llegar a concebir términos tan poderosamente explicativos como: "Espibillo"! y

No lo se, pero para un alumno ripper me parece el profesor ideal. Quiero decir: como explorer promedio me motivaria mucho explorar el ripperismo así.

Pregunte esta mañana. Estaba previsto que viniese alguien
Eso es lo que quería decir. ¡Para un alumno con un alto porcentaje de ripperismo, ¿verdad?! Yo tampoco creo que haya rippers o explorers puros, menos mal, pero ¿cruisers puros? Mmm...

(¿Museo cerrado? Con los recortes todo es posible)

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nemo_a_secas

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Aeon

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nemo_a_secas

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Una opinión muy personal, ¿no os parece NES un profesor muy ripper? ¿Será por eso que me gustan tanto sus artículos?

Carolo, ¿no eres tú eres un pedazo de explorer? ¡Sólo un gran explorador habría podido llegar a concebir términos tan poderosamente explicativos como: "Espibillo"! y

No lo se, pero para un alumno ripper me parece el profesor ideal. Quiero decir: como explorer promedio me motivaria mucho explorar el ripperismo así.

Pregunte esta mañana. Estaba previsto que viniese alguien
Eso es lo que quería decir. ¡Para un alumno con un alto porcentaje de ripperismo, ¿verdad?! Yo tampoco creo que haya rippers o explorers puros, menos mal, pero ¿cruisers puros? Mmm...

(¿Museo cerrado? Con los recortes todo es posible)

He preguntado en el ayuntamiento y no saben. Estaba previsto que viniese alguien de la casa real y estan pendientes de cuando ellos
digan. Con los ultimos asuntos de Zarzuela
se ha retrasado.

Was ist apreschi?: Als Après-Ski bezeichnet man die in Wintersportorten angebotenen Vergnügungen für Touristen, die zumeist nach dem Skilaufen wahrgenommen werden. Dabei handelt es sich meist um Partys in Kneipen oder Diskotheken, bei denen viel Alkohol getrunken wird und Après-Ski-typische Musik gespielt wird. Après-Ski-Musik zeichnet sich durch eingängige Melodien und teilweise frivole Texte aus, welche zum Mitsingen und Tanzen ermuntern sollen. ¿Qué es apreschi?: el término Après-Ski hace referencia a los placeres que ofrece el esquí para los turistas, que, en su mayoría, son disfrutados después de esquiar. Estos son, principalmente, fiestas en pubs o discotecas, donde se bebe mucho alcohol y se escucha música típica de Après-Ski. La música de Après-Ski se caracteriza por sus melodías pegadizas y textos en ocasiones frívolos, que deberían alentar a cantar y bailar.

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carolo

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Aeon

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carolo
De todos modos nosotros normalmente no nos comportamos como alumnos sino como instructores, y para nosotros hay otras clasificaciones: autoritario, conciliador, sumiso, cooperativo, delegativo, planificador...

Uoooo, ¡mola! ¿Se hablará de ésto más adelante en el libro? Si no es así, ¿crees que en las escuelas conocen las características psicológicas de su personal docente y que las tienen en cuenta a la hora de asignarles alumnos?

Eso es un clásico. Hay un montón de clasificaciones de estilos de enseñanza hechas por Tausch. Tutko y Richards, Martens, etc... las tres divisiones típicas son autoritario, sumiso y cooperativo, pero hay quien introduce matices... Cada una se adapta mejor a según que tipos de atletas o equipos... pero eso está en los libros ya, jaja

Was ist apreschi?: Als Après-Ski bezeichnet man die in Wintersportorten angebotenen Vergnügungen für Touristen, die zumeist nach dem Skilaufen wahrgenommen werden. Dabei handelt es sich meist um Partys in Kneipen oder Diskotheken, bei denen viel Alkohol getrunken wird und Après-Ski-typische Musik gespielt wird. Après-Ski-Musik zeichnet sich durch eingängige Melodien und teilweise frivole Texte aus, welche zum Mitsingen und Tanzen ermuntern sollen. ¿Qué es apreschi?: el término Après-Ski hace referencia a los placeres que ofrece el esquí para los turistas, que, en su mayoría, son disfrutados después de esquiar. Estos son, principalmente, fiestas en pubs o discotecas, donde se bebe mucho alcohol y se escucha música típica de Après-Ski. La música de Après-Ski se caracteriza por sus melodías pegadizas y textos en ocasiones frívolos, que deberían alentar a cantar y bailar.

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Aeon

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carolo

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Aeon

Cita
carolo
De todos modos nosotros normalmente no nos comportamos como alumnos sino como instructores, y para nosotros hay otras clasificaciones: autoritario, conciliador, sumiso, cooperativo, delegativo, planificador...

Uoooo, ¡mola! ¿Se hablará de ésto más adelante en el libro? Si no es así, ¿crees que en las escuelas conocen las características psicológicas de su personal docente y que las tienen en cuenta a la hora de asignarles alumnos?

Eso es un clásico. Hay un montón de clasificaciones de estilos de enseñanza hechas por Tausch. Tutko y Richards, Martens, etc... las tres divisiones típicas son autoritario, sumiso y cooperativo, pero hay quien introduce matices... Cada una se adapta mejor a según que tipos de atletas o equipos... pero eso está en los libros ya, jaja

No me digas que para encontrar al profesor de tu vida hay que leerse un libro... (¿Será "Aprender a esquiar"?)

Carolo, ¿un ejemplo de profesor sumiso?. ¿Los profesores autoritarios son para rippers, los cooperativos para explorers y los sumisos para cruisers?
Aunque esto está estudiado para atletas por lo que creo entender, ¡los turistas también necesitan de experiencias positivas para volver, como se ha hablado
mucho últimamente!

Cita
carolo
Creo que sobrevaloráis el rollo ripper-intrépido y tal, que son sólo clasificaciones teóricas y no tienen nada que ver con el nivel real de la gente, sino con su carácter. Un entrenador sumiso puede tener como pupilo a un atleta con mucho talento y dejarlo hacer, obteniendo un gran éxito. Un entrenador autoritario puede malograr ese talento con su exceso de control u ortodoxia.

Por contra el cruiser suele querer un profesor autoritario, y gustarle el clásico "sígueme" y el "haz lo que yo te diga" de toda la vida.

O no. juas

A mi, que soy paseante, si me toca un profesor autoritario me descojono o, más bien me siento incómodo y paso; cuando era ripper igual, no reconocía su autoridad y había conflicto... El profesor debe ser capaz de cambiar su registro de cooperartivo a sumiso a autoritario cuando toque, y hacer que cada alumno encuentre sus distintos "yos" paseante, explorador e intrépido, pues todos cumplen una función positiva y necesaria.

Was ist apreschi?: Als Après-Ski bezeichnet man die in Wintersportorten angebotenen Vergnügungen für Touristen, die zumeist nach dem Skilaufen wahrgenommen werden. Dabei handelt es sich meist um Partys in Kneipen oder Diskotheken, bei denen viel Alkohol getrunken wird und Après-Ski-typische Musik gespielt wird. Après-Ski-Musik zeichnet sich durch eingängige Melodien und teilweise frivole Texte aus, welche zum Mitsingen und Tanzen ermuntern sollen. ¿Qué es apreschi?: el término Après-Ski hace referencia a los placeres que ofrece el esquí para los turistas, que, en su mayoría, son disfrutados después de esquiar. Estos son, principalmente, fiestas en pubs o discotecas, donde se bebe mucho alcohol y se escucha música típica de Après-Ski. La música de Après-Ski se caracteriza por sus melodías pegadizas y textos en ocasiones frívolos, que deberían alentar a cantar y bailar.

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Aeon

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carolo
Creo que sobrevaloráis el rollo ripper-intrépido y tal, que son sólo clasificaciones teóricas y no tienen nada que ver con el nivel real de la gente, sino con su carácter. Un entrenador sumiso puede tener como pupilo a un atleta con mucho talento y dejarlo hacer, obteniendo un gran éxito. Un entrenador autoritario puede malograr ese talento con su exceso de control u ortodoxia.

Por contra el cruiser suele querer un profesor autoritario, y gustarle el clásico "sígueme" y el "haz lo que yo te diga" de toda la vida.

O no. juas

A mi, que soy paseante, si me toca un profesor autoritario me descojono o, más bien me siento incómodo y paso; cuando era ripper igual, no reconocía su autoridad y había conflicto... El profesor debe ser capaz de cambiar su registro de cooperartivo a sumiso a autoritario cuando toque, y hacer que cada alumno encuentre sus distintos "yos" paseante, explorador e intrépido, pues todos cumplen una función positiva y necesaria.

Eso, eso. Bueno al menos eso era lo que pretendía que la gente contara un poquito utilizando como punto de partida lo de la clasificación informal de la PSIA.
La pregunta real es: ¿Cómo te ves?, ¿cómo eres? (como alumno). Lo que pasa es el tema se ha ido desviando hacia las clasificaciones. ¡El ideal sería entonces encontrar un profesor que fuera capaz de cambiar de registro y conjuntarlo con un alumno que conozca bien su carácter y sus posibilidades técnicas!

Cita
carolo

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Aeon

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carolo
Creo que sobrevaloráis el rollo ripper-intrépido y tal, que son sólo clasificaciones teóricas y no tienen nada que ver con el nivel real de la gente, sino con su carácter. Un entrenador sumiso puede tener como pupilo a un atleta con mucho talento y dejarlo hacer, obteniendo un gran éxito. Un entrenador autoritario puede malograr ese talento con su exceso de control u ortodoxia.

Por contra el cruiser suele querer un profesor autoritario, y gustarle el clásico "sígueme" y el "haz lo que yo te diga" de toda la vida.

O no. juas

A mi, que soy paseante, si me toca un profesor autoritario me descojono o, más bien me siento incómodo y paso; cuando era ripper igual, no reconocía su autoridad y había conflicto... El profesor debe ser capaz de cambiar su registro de cooperartivo a sumiso a autoritario cuando toque, y hacer que cada alumno encuentre sus distintos "yos" paseante, explorador e intrépido, pues todos cumplen una función positiva y necesaria.

Eso, eso. Bueno al menos eso era lo que pretendía que la gente contara un poquito utilizando como punto de partida lo de la clasificación informal de la PSIA.
La pregunta real es: ¿Cómo te ves?, ¿cómo eres? (como alumno). Lo que pasa es el tema se ha ido desviando hacia las clasificaciones. ¡El ideal sería entonces encontrar un profesor que fuera capaz de cambiar de registro y conjuntarlo con un alumno que conozca bien su carácter y sus posibilidades técnicas!

Eso

Y la realidad es que es más fácil hacerlo que explicarlo, jajaja, de hecho, normalmente las clases salen bien por eso, porque es algo fácil que se den esas circunstancias

Was ist apreschi?: Als Après-Ski bezeichnet man die in Wintersportorten angebotenen Vergnügungen für Touristen, die zumeist nach dem Skilaufen wahrgenommen werden. Dabei handelt es sich meist um Partys in Kneipen oder Diskotheken, bei denen viel Alkohol getrunken wird und Après-Ski-typische Musik gespielt wird. Après-Ski-Musik zeichnet sich durch eingängige Melodien und teilweise frivole Texte aus, welche zum Mitsingen und Tanzen ermuntern sollen. ¿Qué es apreschi?: el término Après-Ski hace referencia a los placeres que ofrece el esquí para los turistas, que, en su mayoría, son disfrutados después de esquiar. Estos son, principalmente, fiestas en pubs o discotecas, donde se bebe mucho alcohol y se escucha música típica de Après-Ski. La música de Après-Ski se caracteriza por sus melodías pegadizas y textos en ocasiones frívolos, que deberían alentar a cantar y bailar.

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Aeon

Vaya, pensaba que era más bien el contrario porque últimamente se hablaba mucho de la satisfacción del cliente, conciliación de intereses, gente quejándose de los profesores o las clases, modelos obsoletos, precios... ¿Será que yo me he quedado con eso y que en realidad la mayoría está generalmente satisfecha?

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Aeon

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carolo
Creo que sobrevaloráis el rollo ripper-intrépido y tal, que son sólo clasificaciones teóricas y no tienen nada que ver con el nivel real de la gente, sino con su carácter. Un entrenador sumiso puede tener como pupilo a un atleta con mucho talento y dejarlo hacer, obteniendo un gran éxito. Un entrenador autoritario puede malograr ese talento con su exceso de control u ortodoxia.

Por contra el cruiser suele querer un profesor autoritario, y gustarle el clásico "sígueme" y el "haz lo que yo te diga" de toda la vida.

O no. juas

A mi, que soy paseante, si me toca un profesor autoritario me descojono o, más bien me siento incómodo y paso; cuando era ripper igual, no reconocía su autoridad y había conflicto... El profesor debe ser capaz de cambiar su registro de cooperartivo a sumiso a autoritario cuando toque, y hacer que cada alumno encuentre sus distintos "yos" paseante, explorador e intrépido, pues todos cumplen una función positiva y necesaria.

Eso, eso. Bueno al menos eso era lo que pretendía que la gente contara un poquito utilizando como punto de partida lo de la clasificación informal de la PSIA.
La pregunta real es: ¿Cómo te ves?, ¿cómo eres? (como alumno). Lo que pasa es el tema se ha ido desviando hacia las clasificaciones. ¡El ideal sería entonces encontrar un profesor que fuera capaz de cambiar de registro y conjuntarlo con un alumno que conozca bien su carácter y sus posibilidades técnicas!

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nikita BB

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Aeon

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carolo
Creo que sobrevaloráis el rollo ripper-intrépido y tal, que son sólo clasificaciones teóricas y no tienen nada que ver con el nivel real de la gente, sino con su carácter. Un entrenador sumiso puede tener como pupilo a un atleta con mucho talento y dejarlo hacer, obteniendo un gran éxito. Un entrenador autoritario puede malograr ese talento con su exceso de control u ortodoxia.

Por contra el cruiser suele querer un profesor autoritario, y gustarle el clásico "sígueme" y el "haz lo que yo te diga" de toda la vida.

O no. juas

A mi, que soy paseante, si me toca un profesor autoritario me descojono o, más bien me siento incómodo y paso; cuando era ripper igual, no reconocía su autoridad y había conflicto... El profesor debe ser capaz de cambiar su registro de cooperartivo a sumiso a autoritario cuando toque, y hacer que cada alumno encuentre sus distintos "yos" paseante, explorador e intrépido, pues todos cumplen una función positiva y necesaria.

Eso, eso. Bueno al menos eso era lo que pretendía que la gente contara un poquito utilizando como punto de partida lo de la clasificación informal de la PSIA.
La pregunta real es: ¿Cómo te ves?, ¿cómo eres? (como alumno). Lo que pasa es el tema se ha ido desviando hacia las clasificaciones. ¡El ideal sería entonces encontrar un profesor que fuera capaz de cambiar de registro y conjuntarlo con un alumno que conozca bien su carácter y sus posibilidades técnicas!

Muy acertados y estoy de acuerdo con los dos, dáis en el clavo, creo, Carolo apostando por un profesor que sepa cambiar de registro según el alumno y que sepa sacar del alumno lo mejor según su potencial, un potencial que el profe experimentado capta enseguida, esto es muy exigente para los profes pero deseable y, es más, muchos profes dan esa talla, creo, pero es fundamental la experiencia, para esto del cambio de registro y "ver" al alumno, la experiencia es importantísima.

Lo anterior es abundar en lo que bien dices Aeon, y creo que las clasificaciones no pueden ser estancas, todos podemos tener de todo, hasta lo que no esperábamos.

Hilo interesantísimo, nos hace pensar a cada uno de nosotros cómo somos esquiando, cómo nos enfrentamos al esquí de cada día, también es importantísimo este autoanálisis previo para sacar el máximo rendimiento y para cambiar un poquito de actitud si fuera necesario para progresar y para disfrutar más esquiando.

Enhorabuena, Aeon y gracias!!!!!

Was ist apreschi?: Als Après-Ski bezeichnet man die in Wintersportorten angebotenen Vergnügungen für Touristen, die zumeist nach dem Skilaufen wahrgenommen werden. Dabei handelt es sich meist um Partys in Kneipen oder Diskotheken, bei denen viel Alkohol getrunken wird und Après-Ski-typische Musik gespielt wird. Après-Ski-Musik zeichnet sich durch eingängige Melodien und teilweise frivole Texte aus, welche zum Mitsingen und Tanzen ermuntern sollen. ¿Qué es apreschi?: el término Après-Ski hace referencia a los placeres que ofrece el esquí para los turistas, que, en su mayoría, son disfrutados después de esquiar. Estos son, principalmente, fiestas en pubs o discotecas, donde se bebe mucho alcohol y se escucha música típica de Après-Ski. La música de Après-Ski se caracteriza por sus melodías pegadizas y textos en ocasiones frívolos, que deberían alentar a cantar y bailar.