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valenciano75
Hola, tengo una duda o mejor dicho una esperanza, que a todo el mundo le pase igual, aunque lo contrario tampoco me fastidiaría, ya se sabe que mal de muchos consuelo de tontos... al caso.
Este fin de semana, he estado tomando clases, y me ha pasado como todas las veces que tomo clases, mientras he estado con el monitor, me ha corregido, me ha ido puntualizando y he visto como mejoraba o por lo menos, ha sido mi percepción.
Pero, cuando terminan las clases, y me dedico a tratar de asimilar los cambios realizados y ponerlos en práctica, empiezo a sentir que esquio cada vez peor, paso el día pensando que por más que estoy haciendo lo que me han dicho estoy desaprendiendo, y no sólo ese día, el siguiente, y los 4 o 5 días que le siguen hasta que logro interiorizar o asimilar el cambio que me han hecho.
Cuando pasa la sensación y parece que he interiorizado el cambio empiezo a pensar que cada día esquío peor y vuelvo a pensar en tomar un par de clases privadas para que me reconduzcan, que me llevan de nuevo a Desaprender, es esto normal ? ?
Os pasa a alguien más? forma parte del aprender, la sensación de desaprender???
PD: Este fin de semana, mi cambio ha sido aumentar la presión con la parte interna del esquí del valle y aumentar la angulación de la rodilla y la cadera (que lio es expresarlo sin verlo), y TERMINAR las curvas, tratar de olvidar cerrarlas con un derrape...
Cita
xaoma
yo siempre suelo hacer esta comparación:
nuestra mente, cerebro, encéfalo o como queramos llamar a esa parte de nuestro cuerpo en la que se aloja la información aprendida, es como una pizarra, como un encerado
cuando nacemos está vacía, todo está por escribir
con el tiempo la pizarra se va llenando de infromación en sus distintas variantes
llega un momento en el que la pizarra está tan sumamente llena que es imposible asimilar más información si antes no borramos una parte de ella
lo normal sería borrar las partes en las que la información no sea correcta o simplemente que se pueda sustituir por otra mejor
de esta forma se puede entender que los niños aprendan rápido, sólo hay que escribir en la pizarra lo que sea, bueno, malo o regular
en adultos el proceso se ralentiza; hay que saber si me queda espacio, si puedo borrar algo y qué puede ser (a veces nos acostumbramos a esos escritos y nos cuesta desprendernos de ellos aunque sepamos que no son del todo correctos, o simplemente que sobran); hay que buscar un buen borrador, a ser posible que no esté demasiado impregnado por la tiza porque no borraría del todo, y hay que ponerse a borrar pero no en cualquier esquina
digamos que habría que reordenar la pizarra para dar lugares preferentes a las nuevas informaciones y no colocarlas a la buena de dios
en fin, un proceso que requiere tiempo y atención
y todo éso antes de asimilar la nueva información
normal que la cosa vaya con calma
Cita
valenciano75
Hola, tengo una duda o mejor dicho una esperanza, que a todo el mundo le pase igual, aunque lo contrario tampoco me fastidiaría, ya se sabe que mal de muchos consuelo de tontos... al caso.
Este fin de semana, he estado tomando clases, y me ha pasado como todas las veces que tomo clases, mientras he estado con el monitor, me ha corregido, me ha ido puntualizando y he visto como mejoraba o por lo menos, ha sido mi percepción.
Pero, cuando terminan las clases, y me dedico a tratar de asimilar los cambios realizados y ponerlos en práctica, empiezo a sentir que esquio cada vez peor, paso el día pensando que por más que estoy haciendo lo que me han dicho estoy desaprendiendo, y no sólo ese día, el siguiente, y los 4 o 5 días que le siguen hasta que logro interiorizar o asimilar el cambio que me han hecho.
Cuando pasa la sensación y parece que he interiorizado el cambio empiezo a pensar que cada día esquío peor y vuelvo a pensar en tomar un par de clases privadas para que me reconduzcan, que me llevan de nuevo a Desaprender, es esto normal ? ?
Os pasa a alguien más? forma parte del aprender, la sensación de desaprender???
PD: Este fin de semana, mi cambio ha sido aumentar la presión con la parte interna del esquí del valle y aumentar la angulación de la rodilla y la cadera (que lio es expresarlo sin verlo), y TERMINAR las curvas, tratar de olvidar cerrarlas con un derrape...
Cita
valenciano75
JAJAJAJAJA
Y tanto.... Me acordaba del Blanhiblar y la receta del éxito !!!
Cita
Carolina
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valenciano75
JAJAJAJAJA
Y tanto.... Me acordaba del Blanhiblar y la receta del éxito !!!
Ains... que bien lo pasamos!
Un abrazo!
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xaoma
yo siempre suelo hacer esta comparación:
nuestra mente, cerebro, encéfalo o como queramos llamar a esa parte de nuestro cuerpo en la que se aloja la información aprendida, es como una pizarra, como un encerado
cuando nacemos está vacía, todo está por escribir
con el tiempo la pizarra se va llenando de infromación en sus distintas variantes
llega un momento en el que la pizarra está tan sumamente llena que es imposible asimilar más información si antes no borramos una parte de ella
lo normal sería borrar las partes en las que la información no sea correcta o simplemente que se pueda sustituir por otra mejor
de esta forma se puede entender que los niños aprendan rápido, sólo hay que escribir en la pizarra lo que sea, bueno, malo o regular
en adultos el proceso se ralentiza; hay que saber si me queda espacio, si puedo borrar algo y qué puede ser (a veces nos acostumbramos a esos escritos y nos cuesta desprendernos de ellos aunque sepamos que no son del todo correctos, o simplemente que sobran); hay que buscar un buen borrador, a ser posible que no esté demasiado impregnado por la tiza porque no borraría del todo, y hay que ponerse a borrar pero no en cualquier esquina
digamos que habría que reordenar la pizarra para dar lugares preferentes a las nuevas informaciones y no colocarlas a la buena de dios
en fin, un proceso que requiere tiempo y atención
y todo éso antes de asimilar la nueva información
normal que la cosa vaya con calma
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bikenbabia
Que pasa ahora?... que si pienso en calzarme de nuevo mis esquís viejos, miedo me da no saber hacer un giro en paralelo! tengo la sensación de que no voy a saber... Eso es porque he sustituido el aprendizaje sobre esquís rectos por el aprendizaje sobre esquís parabólicos... ? Qué faena! Bueno esperemos que no se vuelvan a llevar, porque como ahora hay una tendencia a las modas "retro"....
Cita
Carme
Cita
bikenbabia
Que pasa ahora?... que si pienso en calzarme de nuevo mis esquís viejos, miedo me da no saber hacer un giro en paralelo! tengo la sensación de que no voy a saber... Eso es porque he sustituido el aprendizaje sobre esquís rectos por el aprendizaje sobre esquís parabólicos... ? Qué faena! Bueno esperemos que no se vuelvan a llevar, porque como ahora hay una tendencia a las modas "retro"....
Lo hice una vez: me puse unos esquís de los viejos... y automáticamente los pies se pusieron solitos a esquiar retro.
Si existe algo parecido a la memoria podal, yo la tengo
Cita
bikenbabia
Cita
Carme
Cita
bikenbabia
Que pasa ahora?... que si pienso en calzarme de nuevo mis esquís viejos, miedo me da no saber hacer un giro en paralelo! tengo la sensación de que no voy a saber... Eso es porque he sustituido el aprendizaje sobre esquís rectos por el aprendizaje sobre esquís parabólicos... ? Qué faena! Bueno esperemos que no se vuelvan a llevar, porque como ahora hay una tendencia a las modas "retro"....
Lo hice una vez: me puse unos esquís de los viejos... y automáticamente los pies se pusieron solitos a esquiar retro.
Si existe algo parecido a la memoria podal, yo la tengo
Jejeje, eso es bueno! tendré que probarlo a ver... Tu también tenías la sensación de que no podrías antes de ponértelos?
Cita
Oss
... creo que soy yo quién debe plantearle estas cosas a mi próximo profesor y no esperar a que ellos lo detecten (y lo pasen por alto) e intentar aprender lo desaprendido.
.
Cita
Oss
¿Una horita? Me acabas de alegrar el día, Carolo. El día, no, la temporada.
Gracias por tu (siempre sabia) opinión.
Un saludo.
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