Blogs actualizados recientemente:
Aún no tienes usuario?
RegístrarseCita
uriloki
....
En qualsevol cas, el tema es apuntem els nens a aprendre? o a fer esqui de competicio? si aprenen, aprenen tecnica basica i etica de pistes si competim, aprenem a cantejar a atacar la pendent i passar portes... algu ha dit etica de pistes?.....
Cita
SnowCowboy
I sento dir-ho però l´esquí és un esport de velocitat i si tanta por ens fa que els nens es facin mal... millor no els apuntem. Tard o d´hora esquiant et fas mal. Un mal cop, una distensió, un lligament, un os... Qui més qui menys aquí s´ha fotut de llorus ben fotut.
home el responsable en aquell moment del nano és el monitor. És ell qui ha d'ensenyar a respectar les preferencies a pistes, i sobre lo de colar-se a la cua, és el monitor qui va dient, vinga paseu!! i clar, q ha de fer un crio de 7 anys? doncs pasar, i si després ningú li diu res, continuarà pensant q té preferencia en les cues, o sigui q en això la 'culpa' és del monitor. Un altre cosa és l'educació de cadasqú, això si q és responsabilitat dels pares, això està clar.Cita
Lo Pallars
I si el meu fill es cola a la fila del remontador, no respecta una preferencia a les pistes, o menysprea a la gent amb un nivell d'esqui inferior al seu el monitor es el que molt probablement tingui menys culpa, la culpa sera meva que l'estic educant malament.
Cita
SnowCowboy
Javi, vaig a dir una burrada de les meves que no sol sentar bé. Hi ha pocs nanos que de manera natural siguin cracks esquiant. Mooolt pocs. I el que sembla que es vulgui a vegades en els clubs és que nanos que amb prou feines esquien tots els caps de setmana de l´hivern guanyin i siguin bons, a tot arreu, uns cracks vaja. I per més talent natural que tingui un nano, arriba un moment que es necessiten grans dosis de treball i dedicació. I això és molt incompatible amb els estudis, i amb viure a la gran ciutat. El treball i la constància arriba un punt que són més necessaris que el talent. Hi ha una frase alemanya (denostada durant molts anys pel mal ús que es va fer en el seu dia) que diu "Arbeit macht frei". El treball us farà lliures.
Els pares es gasten moltes peles, alguns que no van tant sobrats com altres i es maten bastant per a que els nanos esquïin. Però també hi ha pares, més aviat pares que se´ls ha d´educar. Educar no perquè siguin maleducats, al contrari! Dins del mundillo blanc, en general el nivell econòmic i educatiu del personal és altet. Però he vist un nano caure en una cursa i a l´arribada trobar-se amb la seva mare que li diu que no cal que plori que li queden moltes curses. El nano havia caigut quasi al final i li feia bastant mal el cul. La nata havia sigut de campionat (mai millor dit), i estava fent bastanta bona cursa. El nano no és tonto i ja sap que li queden moltes curses, el nano ja sap que estava esquiant bé, el nano no sap per què cony ha caigut i li fot un mal el cul que... El nano plora i vol que algú li dediqui una mínima atenció. Repetir fins a la eternitat que li queden moltes curses i que no passa res no li serveix de gaire, per més atenció que sigui. El nano vol algú que li faci les preguntes correctes i desfogar-se. "I què t´ha passat? I com has caigut? Estava bé la neu? T´ha agradat com anaves a la resta de la cursa? Tornaries a caure igual? Per què creus que has caigut? " Segurament en el viatge a casa o un cop allà es van fer aquestes preguntes més calmadament.
Pregunto jo al foro: S´ha de tenir un doctorat en física i en psicologia per fer quatre preguntes ben fetes? Jo crec que són les preguntes d´un pare preocupat per la sensació i el problema del moment que té el seu fill. Lo altre tot i no estar malament, al contrari, deixa un regust una mica frustrant per al nano perquè encara no sap verbalitzar ni aprofitar les cagades. L´error és vital per aprendre. Sense error no hi ha educació.
He posat aquest exemple com podria posar qualsevol altre. Tampoc és massa clar, però ja sé que seria més fàcil posar aquell del pare que esbronca al nano perquè no ha fet bé o que el felicita tot i que ho ha fet horriblement malament. Els pares tenen el seu paper però també han de colaborar. No només econòmicament. Sé perfectament que la feina de fer de pare és moooolt, però que mooolt complicada. Jo de moment no tinc fills, pobrets d´ells el dia que els toqui. De moment estic algunes hores amb nens que no són meus i a vegades són un calvari. Però són el reflexe del que veuen a casa amb la suma del que ells propiament són. I.... buff! Para gustos, colores. Però el que vull dir amb tot aquest rollo és que molts pares ignoren bastanta de la feina que es fa en un club, i també ignoren algun tema pedagògic que el club treballa amb els seus fills. I el diàleg entre pares i entrenadors és bastant escàs. Molts pares que tenen el nano al club tenen un nivell decent d´esquí però realment què saben de l´esquí. Poquet. I han d´entendre i confiar en el club. Tal com dic això, també dic que a durant molt temps desde segons quins clubs no s´ha treballat de la millor manera possible. Jo ja sé que deixant el nano tenen confiança en el club, potser la paraula hauria de ser diàleg amb el club.
D´altra banda també crec que falten més centres de tecnificació. La federació fa malabarismes per tenir els que té i que funcionin. Ara aquí hi haurà qui dirà lo malament que es gestionen, que si patatim que si patatam. Amb això vull dir que falten programes d´esquí-estudi. En el seu moment n´hi havien i uns quants van acaber sent olímpics. Fa una bona colla d´anys.
I també crec que entre uns i altres, pares i entrenadors apretem tant els nanos que peten. Els últims peten a l´adolescencia perquè com qualsevol esport a un nivell alt requereix sacrificis de temps importants. I en aquelles edats tan hormonades... ja sabem tots què passa. Les curses són curses, però més vegades haurien de ser festes de l´esquí. Ser competitiu està bé però diem cada cosa per la boca que vamos... La cosa es posa seriosa a partir dels quinze-setze-disset, que és quan comences a veure si un nano esquia bé i explotarà bé com a esquiador. Però també cal pensar que el nano es troba en un núvol i no se´l pot apretar massa. I els nanos tampoc són tontos i des de ben d´hora se´n adonen dels calers que inverteixen els pares, del sacrifici que fan, de l´esforç de l´entrenador, de tot plegat. I a vegades no donar la talla a l´expectativa creada (encara que sigui una peli del noi/a) fa que facin llufa. Hi ha molta, com dir-ho... molta "tensió" per part de tothom. Tensió de no estar on es voldria estar o més aviat de la manera que es voldria estar. I això carrega l´ambient una miqueta amb un aire un xic negatiu. Al final esquiem perquè ens agrada i ens ho passem bé. I fer això costa. Engrescar a tothom tota l´estona i crear un ambient genial és mooolt difícil.
Us deixo aquí perquè m´estic embolicant com una persiana.
Un últim apunt. Els monitors i entrenadors, en part, també són educadors. És trist lo guarros que arriben a ser els corredors a les sortides de les curses. He recollit dos sacs industrials de brossa, d´un sol dia de cursa. Això a la sortida, on els nanos. A l´arribada, on els pares també feia llàstima, menys, tot i que hi havia llocs on deixar la brossa. És veritat, a vegades l´únic que importa és que el nano corri molt. Tant se val si és un porc i un tonto que no sap perquè es belluga d´aquella manera.
Cita
Funk-A-Chusti
Si tots els clubs van com l'alpí ceretà més val que desapareguin i ràpid. M'explicaré:
La molina avui mateix, molta gent i poques pistes. Trampolí, la pista de debutants per excelencia (junt amb pista llarga, però molt millor pq no té contrapendents), plena, molt plena. Què se'ls acut als fenómens del club esquí alpí ceretà? Doncs tirar uns 30-40 nanos a gas, com si estiguéssin en un traçat tancat. El mecanisme ademés era per agafar una katana i tallar caps. Els monitors (per dir-ne alguna cosa, m'agradaria veure tots els titols de nivell 2....) al mig de la pista, xerrant entre ells, mentre els nens feien el kamikaze, de dalt a baix esquivant debutants i fent que tothom s'emprenyés.
Per acabar de fer festa els nens del club es colen descaradament ocupant l'espai de la cua reservada per a les escoles.
Per tenir clubs així millor no tenir-ne.
Si algú hi porta els seus fills que vigili que fan amb ells durant tot el matí....
Cita
RodaNeu
el comportament dels monitors tè que ser exemplar, i la seva direcció tè que ser prou conseqüent per establir i mantindre unes normes de comportament
Rellena los siguientes campos para contactar con los editores del blog:
Si crees que la oferta es errónea, incompleta o induce a errores, por favor, háznoslo saber: