Xaoma ni suspendi ,ni fui,ni soi profesor.Simplemete esquio mucho en candanchu y todos o casi todos los años veo los examenes y me fijo en gente,dorsales,hablo con ellos,les pregunto el nombre,de que se trata....Y luego 0bservo resultados y son de una subjetividAD TOTAL.
Quiere decir pasa gente con quien hable que da pena,se cae en las dos mangas,otros lo hacen chapeau y cate.
Vamos que tu debes de ser si de esas/os frustradillos que os lo regalan seguro y toda la vida llevais ese cargo de conciencia,vaya no lo merecia y aquel otro....
Me entiendes y yo no seria jamas profesor y menos en EEE.
Ademas escucha a Bruno lo conozco y vamos que suspenda me rio y otros aprobasen si que es marqueting y POLITICA.Te suena el festival de la OTI DE MUSICA ,algo por un estilo.Disfruta si tienes y te regalaron la chapita....Presumiras,pero como profesor dejaras mucho que desear...
Oye igual ligas o ya lo hiciste.....Y mi grupo es la democracia.
Ademas se un poco de este mundillo pero suficiente para saber lo que es romper monopolios.....Fastidia la perdida de millones y buena jubilacion.Anda y de que se mantiene el señor R.De acompañar al rey an company y le tapen trapitoss sucios.Dentro de nada estara la esdcuela de la familia real buffff....Esperemos no.....
Lo importante no son las pruebas de acceso,es el curso de formación técnica y táctica que se da en el específico 1 y el de metodología de la enseñanza que se da en el específico 2,hay es donde se vé quien es quien......suerte
En la mayoria de los casos las personas que contratan a un profesor lo que buscan es un aprendizaje que les permita llegar a divertirse esquiando, y por supuesto en el menor tiempo posible.
Por lo tanto, si el profesor aplica todas las tecnicas (Explicación, demostración, ejecución, evaluación) el alumno se aburre y pierde interes, por ello estoy de acuerdo en el aprendizaje por medio de las experiencias propias del alumno, eso si guiadas.
No es necesario que el profesor sea un gran demostrador, "un profe" que sea capaz de ofrecer a su alumno seguridad, motivación, diversión, cercania... seguro que consigue más que aquel que se empeñe en que el alumno esquie "de manual".
Otra cosa seria entrenar competis, o otras técnicas que hoy por hoy se olvidan en la formación de técnico deportivo, que se centra en el esqui alpino.
salu2
