Como decía Carlos en un artículo, o libro de no sé cuando que a pesar nuestro, nuestros alumnos consiguen aprender. O algo así... Al final los alumnos aprenden, por malo que sea el profesor, aunque claro, si fuera mejor aprenderían más, ta claro.
El mérito en gran parte es del alumno, que es quién al fin y al cabo está sudando la gota gorda para aprender.
En por otra parte....... Yo Xaoma lo que encuentro más difícil, sobretodo en pista, ya que aquí pues qué quieres que te diga, las limitaciones del medio se encuentran enseguida, es encontrar esa palabra o frase que hace "click" en la cabeza del alumno. Lo puedes ver en sus ojos cuando hace "click". Cuantos más clicks, mejor te lo pasas y más y mejor aprende. Pero para hacer eso hay que hablar con esa persona, quiero decir.... Hablar lo que se dice hablar ya hablas, pero comunicarte con ese ser vivo de ahí delante que emite sonidos, que te mira, y que intenta aprender lo que le enseñas ya es más delicado. Llegar a los adentros de esa persona (no hace falta en absoluto hablar de temas muy personales que nadie me se confunda, o se me confunda, se o me confunda... digo...)
Alguna vez, yo mismo, aquí en el foro he dicho cosas del estilo pues yo esto lo entiendo así, mejor que asá. Como por ejemplo el post de la rotación de cadera. Pues sí, la cadera rota (que yo sólo creía en el Dios de anteversión y retroversión), pero en mi esquema mental-corporal no me digas que intente rotar la cadera. Me va mejor mover el pie, adelantar el esquí, retrasar el no se qué... por más que al final esté rotando la dichosa cadera.
Otra cosa que me gustaría añadir es que al esquí, como a todo, uno se puede aproximar desde muchos puntos de vista y ángulos. Algunos más correctos que otros. Algunos son inútiles, pero de los correctos unos lo son más que otros simplemente por circunstancias. Una d esas circunstancias puede ser el nivel propio del esquiador. Otra puede ser que sea una persona que necesite sentarse un par de tardes con alguien que le explique cuatro cosas de movimientos y tal porque cuando le hablamos o nos lee algo técnico se pierde porque no asocia esa postura o movimiento con la palabra que estamos usando. Le estamos mandando el mensaje correcto, pero de forma incorrecta o mejor dicho, de forma incompleta.
Luego está el tema del error. Por más civilizados y avanzados y espirituales nos parezcan nuestros vecinos orientales discrepo alta y abiertamente de algunos comentarios acerca de su cultura y artes. Y no me corto un pelo en decirlo, porque últimamente parece que lo oriental sea la bomba. Y como todo hay que entenderlo y darle su justa medida, si no no sirve de nada.
Me refiero concretamente a la aceptación del error. El error forma parte de la vida, y está por todas partes. Hay que aprender a aceptar que para triumfar o avanzar en algo hay que equivocarse muchísimas veces. Y que la perfección no existe. Se busca la perfección pero nunca la encontrarás, ahí está la gracia. Y simpre me han alucinado nuestros vecinos planetarios de oriente, con sus rollos de artes marciales, cermonias del te, etc etc etc. Hay que ver qué ordenaditos y monos quedan los japos en un andén del tren bala. Todos en fila mirando al frente, alineando sus cuerpos a las rallas pintadas para que les guien hasta las puertas del tren. Y el tren para dónde debe!!! Ni un 20cm antes ni 20cm después. DIOS!!!
Me estoy yendo por Úbeda y trataré de volver....
Nos cuesta mucho aceptar que hacemos cosas mal, que otras las podríamos hacer mejor... diferente.... La idea de bien o mal, tan sencilla y racional que tenemos a veces nos hace pasar malos ratos. Parece que le afecta a nuestro ego de una forma poco "límpia" el hecho de no dominar un gesto, una idea, una operación.... Y creo que viene dado por dos partes, una que es nuestra manera de aprender-enseñar y otra de nuestra resistencia (humana?) a lo nuevo. ¿Por miedo a que salga bien? ¿A que salga mal? Ni idea.
Que me lío...... ladrillaco al canto.
Siguienteeeeee!!!
Neu pols, tot obert.
Pídeme presión, porque como me pidas que cargue...
orlando´s a gentlemen´s Club
) y más aquí en una pantalla de ordenador.
, con lo fácil que sería decirme: "ves que tienes un esquí mucho más adelantado que el otro cuando giras?" (me lo dijo un asiduo de este foro jajaja y si lo lees, que sepas que lo he mejorado 
