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WIND

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Yo esquío con los cantos redondos. Obviamente a un alumno se le explica lo que aportaría en una situación así tenerlos bien preparados. Los alumnos no siempre vienen con los esquís tan bien preparados, y si los del monitor van de puta madre agarrando, y los de los alumnos que le siguen van mal... al final es una ayuda para el monitor llevar material más parecido al de sus alumnos, que le hará darse cuenta del efecto de esa nieve dura en esa pendiente en concreto, y adecuar la trayectoria y el tipo de giro a la situación.

He visto muchas veces como el monitor va delante tan pichi, y los de atrás con esquís de dudosa reputación, ir pasándolo mal derrapando y yéndose lateralmente aunque fuesen bien de posición y movimientos.

En esas situaciones, gracias a mis cantos redondeados, no me lanzaré a esa zona sin asegurarme de que después de esa zona tengo nieve mejor para que me agarren en esa zona, y elijo la trayectoria con más antelación, al saber que no voy a poder girar de forma rápida donde yo quiera. Cierto que, para dar a niveles altos en días así, sí puede ayudar tener unos cantos bien afilados en algunos momentos concretos si quieres hacer según qué movimientos sin la limitación de la nieve dura, pero no me parece imprescindible.

Llamadme loco!! Llamadme abducido por GTI!! pero si este argumento fuera real me parece hasta plausible, y si el argumento es inventado para justificarse, el poder de inventiva es magnifico...en ambos casos GTI es un crack

Que quieres que te diga, no veo al profesor intentando ayudar a los alumnos en una placa de nieve dura, mientras él tampoco se puede aguantar y no puede ayudar a sus alumnos, por no llevar cantos.

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D@vid

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Yo esquío con los cantos redondos. Obviamente a un alumno se le explica lo que aportaría en una situación así tenerlos bien preparados. Los alumnos no siempre vienen con los esquís tan bien preparados, y si los del monitor van de puta madre agarrando, y los de los alumnos que le siguen van mal... al final es una ayuda para el monitor llevar material más parecido al de sus alumnos, que le hará darse cuenta del efecto de esa nieve dura en esa pendiente en concreto, y adecuar la trayectoria y el tipo de giro a la situación.

He visto muchas veces como el monitor va delante tan pichi, y los de atrás con esquís de dudosa reputación, ir pasándolo mal derrapando y yéndose lateralmente aunque fuesen bien de posición y movimientos.

En esas situaciones, gracias a mis cantos redondeados, no me lanzaré a esa zona sin asegurarme de que después de esa zona tengo nieve mejor para que me agarren en esa zona, y elijo la trayectoria con más antelación, al saber que no voy a poder girar de forma rápida donde yo quiera. Cierto que, para dar a niveles altos en días así, sí puede ayudar tener unos cantos bien afilados en algunos momentos concretos si quieres hacer según qué movimientos sin la limitación de la nieve dura, pero no me parece imprescindible.

Llamadme loco!! Llamadme abducido por GTI!! pero si este argumento fuera real me parece hasta plausible, y si el argumento es inventado para justificarse, el poder de inventiva es magnifico...en ambos casos GTI es un crack

Que quieres que te diga, no veo al profesor intentando ayudar a los alumnos en una placa de nieve dura, mientras él tampoco se puede aguantar y no puede ayudar a sus alumnos, por no llevar cantos.

Los alumnos que necesitan ayuda en una placa de nieve dura, no deberían haber sido llevados por el monitor a ese lugar. No obstante, si de manera puntual y fortuita ocurriese, es probable que el monitor tenga que buscarse la vida para salir de ahí de otra forma (no esquiando), tanto con cantos afilados como sin afilar,

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Yo esquío con los cantos redondos. Obviamente a un alumno se le explica lo que aportaría en una situación así tenerlos bien preparados. Los alumnos no siempre vienen con los esquís tan bien preparados, y si los del monitor van de puta madre agarrando, y los de los alumnos que le siguen van mal... al final es una ayuda para el monitor llevar material más parecido al de sus alumnos, que le hará darse cuenta del efecto de esa nieve dura en esa pendiente en concreto, y adecuar la trayectoria y el tipo de giro a la situación.

He visto muchas veces como el monitor va delante tan pichi, y los de atrás con esquís de dudosa reputación, ir pasándolo mal derrapando y yéndose lateralmente aunque fuesen bien de posición y movimientos.

En esas situaciones, gracias a mis cantos redondeados, no me lanzaré a esa zona sin asegurarme de que después de esa zona tengo nieve mejor para que me agarren en esa zona, y elijo la trayectoria con más antelación, al saber que no voy a poder girar de forma rápida donde yo quiera. Cierto que, para dar a niveles altos en días así, sí puede ayudar tener unos cantos bien afilados en algunos momentos concretos si quieres hacer según qué movimientos sin la limitación de la nieve dura, pero no me parece imprescindible.

Llamadme loco!! Llamadme abducido por GTI!! pero si este argumento fuera real me parece hasta plausible, y si el argumento es inventado para justificarse, el poder de inventiva es magnifico...en ambos casos GTI es un crack

Que quieres que te diga, no veo al profesor intentando ayudar a los alumnos en una placa de nieve dura, mientras él tampoco se puede aguantar y no puede ayudar a sus alumnos, por no llevar cantos.

Los alumnos que necesitan ayuda en una placa de nieve dura, no deberían haber sido llevados por el monitor a ese lugar. No obstante, si de manera puntual y fortuita ocurriese, es probable que el monitor tenga que buscarse la vida para salir de ahí de otra forma (no esquiando), tanto con cantos afilados como sin afilar,

Con la existencia de la nieve artificial es muy frecuente encontrar placas en pistas azules e incluso verdes y una vez uno esta allí la única salida es cruzar la zona, nadie se plantea retroceder andando centenares de metros o kms.

Un monitor vende una imagen, y solo por eso un monitor debe de ir bien equipado y preparado. Eso es algo que últimamente ha ido desapareciendo y desde mi perspectiva juega encontra de la profesión.

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Yo esquío con los cantos redondos. Obviamente a un alumno se le explica lo que aportaría en una situación así tenerlos bien preparados. Los alumnos no siempre vienen con los esquís tan bien preparados, y si los del monitor van de puta madre agarrando, y los de los alumnos que le siguen van mal... al final es una ayuda para el monitor llevar material más parecido al de sus alumnos, que le hará darse cuenta del efecto de esa nieve dura en esa pendiente en concreto, y adecuar la trayectoria y el tipo de giro a la situación.

He visto muchas veces como el monitor va delante tan pichi, y los de atrás con esquís de dudosa reputación, ir pasándolo mal derrapando y yéndose lateralmente aunque fuesen bien de posición y movimientos.

En esas situaciones, gracias a mis cantos redondeados, no me lanzaré a esa zona sin asegurarme de que después de esa zona tengo nieve mejor para que me agarren en esa zona, y elijo la trayectoria con más antelación, al saber que no voy a poder girar de forma rápida donde yo quiera. Cierto que, para dar a niveles altos en días así, sí puede ayudar tener unos cantos bien afilados en algunos momentos concretos si quieres hacer según qué movimientos sin la limitación de la nieve dura, pero no me parece imprescindible.

Llamadme loco!! Llamadme abducido por GTI!! pero si este argumento fuera real me parece hasta plausible, y si el argumento es inventado para justificarse, el poder de inventiva es magnifico...en ambos casos GTI es un crack

Que quieres que te diga, no veo al profesor intentando ayudar a los alumnos en una placa de nieve dura, mientras él tampoco se puede aguantar y no puede ayudar a sus alumnos, por no llevar cantos.

Los alumnos que necesitan ayuda en una placa de nieve dura, no deberían haber sido llevados por el monitor a ese lugar. No obstante, si de manera puntual y fortuita ocurriese, es probable que el monitor tenga que buscarse la vida para salir de ahí de otra forma (no esquiando), tanto con cantos afilados como sin afilar,

Con la existencia de la nieve artificial es muy frecuente encontrar placas en pistas azules e incluso verdes y una vez uno esta allí la única salida es cruzar la zona, nadie se plantea retroceder andando centenares de metros o kms.

Un monitor vende una imagen, y solo por eso un monitor debe de ir bien equipado y preparado. Eso es algo que últimamente ha ido desapareciendo y desde mi perspectiva juega encontra de la profesión.

Es que no veo que para ir bien equipado haya que encerar y afilar prácticamente todos los días, ni todas las semanas, ni todos los meses, ni siquiera todos los años.

Yo creo que es mejor centrar el tiro en dar imagen a través del interés, la educación, la empatía, y la calidad de la clase, y que llevar el material como un pincel, está bien, pero es secundario, y no tiene tanta importancia como se le ha intentado dar.

Y ya si nos vamos a dar clases a aquellos que tienen que hacer un esfuerzo grande, y piensan que el esquí es para ricos, si encima les decimos que tienen que cambiar de esquís cada 3 años, apaga y vámonos, que estos no vuelven.

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D@vid

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D@vid

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DGATD1


Yo esquío con los cantos redondos. Obviamente a un alumno se le explica lo que aportaría en una situación así tenerlos bien preparados. Los alumnos no siempre vienen con los esquís tan bien preparados, y si los del monitor van de puta madre agarrando, y los de los alumnos que le siguen van mal... al final es una ayuda para el monitor llevar material más parecido al de sus alumnos, que le hará darse cuenta del efecto de esa nieve dura en esa pendiente en concreto, y adecuar la trayectoria y el tipo de giro a la situación.

He visto muchas veces como el monitor va delante tan pichi, y los de atrás con esquís de dudosa reputación, ir pasándolo mal derrapando y yéndose lateralmente aunque fuesen bien de posición y movimientos.

En esas situaciones, gracias a mis cantos redondeados, no me lanzaré a esa zona sin asegurarme de que después de esa zona tengo nieve mejor para que me agarren en esa zona, y elijo la trayectoria con más antelación, al saber que no voy a poder girar de forma rápida donde yo quiera. Cierto que, para dar a niveles altos en días así, sí puede ayudar tener unos cantos bien afilados en algunos momentos concretos si quieres hacer según qué movimientos sin la limitación de la nieve dura, pero no me parece imprescindible.

Llamadme loco!! Llamadme abducido por GTI!! pero si este argumento fuera real me parece hasta plausible, y si el argumento es inventado para justificarse, el poder de inventiva es magnifico...en ambos casos GTI es un crack

Que quieres que te diga, no veo al profesor intentando ayudar a los alumnos en una placa de nieve dura, mientras él tampoco se puede aguantar y no puede ayudar a sus alumnos, por no llevar cantos.

Los alumnos que necesitan ayuda en una placa de nieve dura, no deberían haber sido llevados por el monitor a ese lugar. No obstante, si de manera puntual y fortuita ocurriese, es probable que el monitor tenga que buscarse la vida para salir de ahí de otra forma (no esquiando), tanto con cantos afilados como sin afilar,

Con la existencia de la nieve artificial es muy frecuente encontrar placas en pistas azules e incluso verdes y una vez uno esta allí la única salida es cruzar la zona, nadie se plantea retroceder andando centenares de metros o kms.

Un monitor vende una imagen, y solo por eso un monitor debe de ir bien equipado y preparado. Eso es algo que últimamente ha ido desapareciendo y desde mi perspectiva juega encontra de la profesión.

Es que no veo que para ir bien equipado haya que encerar y afilar prácticamente todos los días, ni todas las semanas, ni todos los meses, ni siquiera todos los años.

Yo creo que es mejor centrar el tiro en dar imagen a través del interés, la educación, la empatía, y la calidad de la clase, y que llevar el material como un pincel, está bien, pero es secundario, y no tiene tanta importancia como se le ha intentado dar.

Y ya si nos vamos a dar clases a aquellos que tienen que hacer un esfuerzo grande, y piensan que el esquí es para ricos, si encima les decimos que tienen que cambiar de esquís cada 3 años, apaga y vámonos, que estos no vuelven.

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gti16V

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gti16V
lo peor de todo no es que lo escribas, lo peor de todo es que te creas lo que dices.

La cera mantiene hidratada la suela, y por tanto la vida útil del esquí. ¿Cada cuantos km cambias el aceite del coche? ¿Cuándo te apetece? También apuras las pastillas de frenos más allá de su vida útil ya que es caro mantenerlo? Pues básicamente es lo que estás diciendo referido a los esquís.

lo de llevar los cantos mal para ir acorde a tus alumnos ya es de master.

Tremendos todos tus argumentos, pero tremendos. ¿Qué va a ser lo siguiente? ¿Los tornillos los revisas y también los dejas sueltos si necesitan presión ya que los de los alumnos quizás vayan así?

Si para ti es lo mismo un tornillo, que un canto, que una suela, que una pastilla de freno de un coche... no partimos de la misma base, y por tanto, no vamos a poder entendernos. Para mi, cada uno de esos elementos, es diferente y por tanto, merece un trato diferente. Pero veo que algunos necesitáis como el agua generalizarlo todo y simplificarlo a la complejidad de una anémona.

Déjalo. Quedarías mejor reconociendo que no tienes idea de mantenimiento de materiales, y que además eres un rata que no inviertes nada en mantenerlo en condiciones. Deformar los argumentos como haces solo sirve para agrandar tu leyenda de persona irracional y que posiblemente no estés centrado del todo en tu vida (por decirlo suavemente y de forma sutil).

Toma, un enlace gratis, no te lo cobro, a ver si así aprendes algo y dejas de decir tonterías y retorcer argumentos como si fueras un niño pequeño.

[www.a-alvarez.com]

No se por qué dices que quedaría mejor reconociendo una cosa que YA estoy reconociendo:
- No conozco los detalles de mantenimiento de materiales, porque de momento no se me hace imprescindible; no obstante, poco a poco voy añadiendo algun conocimiento porque es evidente que viene bien.
- Lo de que no soy un rata, tampoco lo he negado. Me gusta colaborar a la idea de que el esquí no es para ricos, y aplicar la inversión mínima para que sea lo más eficiente posible, siempre sin generar problemas de segridad.
- Sobre tu dedución sobre mi estabilidad mental, creo que no es bueno deducir con tan poca información. Tampoco creo que enteindas muy bien lo que es ser racional puesto que si algo me define, es la oposición a lo irracional, y eso creo que se nota cuando intento dar luz a ambiguedades e ideas generalistas en pro de un sentimiento, y no de ver las cosas como son.
- No sé como puedes pretender dar validez a la idea de que es imprescindible el matenimiento de los esquís con un artículo escrito por una tienda que vende servicios y material de mantenimiento de esquís. Supongo que no esperarás que apoyen y argumenten la idea de que no es imprescindible.

A mi lo que me trasmites es que tienes una baja capacidad de analizar y entender lo que te cuentan, por sesgos, por bajas capacidades o por el motivo que sea, que no sé cual puede ser.
-

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DGATD1

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D@vid

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DGATD1

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D@vid

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Yo esquío con los cantos redondos. Obviamente a un alumno se le explica lo que aportaría en una situación así tenerlos bien preparados. Los alumnos no siempre vienen con los esquís tan bien preparados, y si los del monitor van de puta madre agarrando, y los de los alumnos que le siguen van mal... al final es una ayuda para el monitor llevar material más parecido al de sus alumnos, que le hará darse cuenta del efecto de esa nieve dura en esa pendiente en concreto, y adecuar la trayectoria y el tipo de giro a la situación.

He visto muchas veces como el monitor va delante tan pichi, y los de atrás con esquís de dudosa reputación, ir pasándolo mal derrapando y yéndose lateralmente aunque fuesen bien de posición y movimientos.

En esas situaciones, gracias a mis cantos redondeados, no me lanzaré a esa zona sin asegurarme de que después de esa zona tengo nieve mejor para que me agarren en esa zona, y elijo la trayectoria con más antelación, al saber que no voy a poder girar de forma rápida donde yo quiera. Cierto que, para dar a niveles altos en días así, sí puede ayudar tener unos cantos bien afilados en algunos momentos concretos si quieres hacer según qué movimientos sin la limitación de la nieve dura, pero no me parece imprescindible.

Llamadme loco!! Llamadme abducido por GTI!! pero si este argumento fuera real me parece hasta plausible, y si el argumento es inventado para justificarse, el poder de inventiva es magnifico...en ambos casos GTI es un crack

Que quieres que te diga, no veo al profesor intentando ayudar a los alumnos en una placa de nieve dura, mientras él tampoco se puede aguantar y no puede ayudar a sus alumnos, por no llevar cantos.

Los alumnos que necesitan ayuda en una placa de nieve dura, no deberían haber sido llevados por el monitor a ese lugar. No obstante, si de manera puntual y fortuita ocurriese, es probable que el monitor tenga que buscarse la vida para salir de ahí de otra forma (no esquiando), tanto con cantos afilados como sin afilar,

Con la existencia de la nieve artificial es muy frecuente encontrar placas en pistas azules e incluso verdes y una vez uno esta allí la única salida es cruzar la zona, nadie se plantea retroceder andando centenares de metros o kms.

Un monitor vende una imagen, y solo por eso un monitor debe de ir bien equipado y preparado. Eso es algo que últimamente ha ido desapareciendo y desde mi perspectiva juega encontra de la profesión.

Es que no veo que para ir bien equipado haya que encerar y afilar prácticamente todos los días, ni todas las semanas, ni todos los meses, ni siquiera todos los años.

Yo creo que es mejor centrar el tiro en dar imagen a través del interés, la educación, la empatía, y la calidad de la clase, y que llevar el material como un pincel, está bien, pero es secundario, y no tiene tanta importancia como se le ha intentado dar.

Y ya si nos vamos a dar clases a aquellos que tienen que hacer un esfuerzo grande, y piensan que el esquí es para ricos, si encima les decimos que tienen que cambiar de esquís cada 3 años, apaga y vámonos, que estos no vuelven.

Te podria comprar que para dar clases nonlleve los.esquis con los.cantos para correr copa del mundo, aunque a un profesor se.le supone profesionalidad suficiente para conocer el.estado de una pista o zona sin necesidad de jugarsela él primero, pero bueno...EL ESQUI ES DE RICOS??

Pero en el esquí de ocio ese profesor también esquía.con esquis con los "cantos redondos" ?? No lo veo...he mirado el VAR y de momento tarjeta amarilla

EL ESQUI ES DE RICOS??

No afilar los cantos es de pobres??

Puedo poner el ejemplo más próximo que tengo,en el mes de diciembre en SN por la nieve que había ,raro era el día que no me tocaba repasar los cantos,soy un mero aficionado que no me entero mucho y era capaz de notar como al final del día el esquí no iba tan fino como a primera hora y ya te digo que soy un mero aficionado,en un giro amplio,pillas un poco del nevero (duro) y te puedes meter un susto un poco curioso y la diferencia es de tan solo llevar bien los cantos,subo solo a la Sierra,por la tarde después de la siesta no me cuesta mucho encender la máquina y encerar los esquís ,manías que tiene uno para pasar el rato y se nota bastante al día siguiente

37 mensajes sin leer en una pregunta de esquís de ricos ...

Le doy a leer y 25 son del encerado del troll de los cuales 16 son respuestas argumentadas ...

Creo que el troll se toca y se pone cachondo con la importancia que le dais y la que le vais a seguir dando.

Si hubiera unos " Óscar o Goya de troll " este se llevaba 15 por la capacidad que tiene de crear atención.

Y esto lo digo con el mayor respeto para los que contestáis porque sois fantásticos pero dejarlo ya por dios ....

El gran problema de los hilos en los que interviene este personaje es que si lo lee alguien que no sabe nada sobre dichos temas, se va a llevar información totalmente errónea y posiblemente algunos disgustos.

Los foros son para comentar y debatir, además de para APRENDER, y con este personaje no se hace ni una cosa ni la otra, y lo único que sucede es que hace un flaco favor a cualquier esquiador que no sepa de los temas en los que él interviene.

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FerranF
El gran problema de los hilos en los que interviene este personaje es que si lo lee alguien que no sabe nada sobre dichos temas, se va a llevar información totalmente errónea y posiblemente algunos disgustos.

Los foros son para comentar y debatir, además de para APRENDER, y con este personaje no se hace ni una cosa ni la otra, y lo único que sucede es que hace un flaco favor a cualquier esquiador que no sepa de los temas en los que él interviene.

A mi me da la sensación de que, si buscas censura, lo de "comentar y debatir" se quedaría en segundo plano, y no creo que deba ser así. Aprender está muy bien pero, yo lo veo como algo secundario en un foro. El que entienda la diferencia entre un foro y una formación, quizá entienda esto.

Yo creo que el mejor lugar para APRENDER, y donde ese sea el principal objetivo, a donde tiene que ir es a la universidad o a un centro de formación. Los foros de debate no son primero para aprender y después para debatir, ES AL REVES.

Espero que, cuando os han enseñado las prioridades al enseñar: SEGURIDAD, DIVERSIÓN Y APRENDIZAJE, en ese orden, no le hayáis dado la vuelta también...

Cuando alguien dice como es el mundo y las cosas, y lo dice mal, lo siento, no puedo evitar rectificarlo, no puedo con aquellos que dicen que la cosas son como a ellos es parece, por decreto, y encima intentan censurar los puntos de vista del resto. Supongo que a este tipo de personas, les molesta bastante que alguien entre a aclarar un tema, porque eso pone en riesgo su "creid" posición en la que pueden decir cómo son o dejan de ser las cosas del mundo, como en este caso, para qué es un foro de debate, y cual es su cometido. que no es APRENDER, aunque a veces, te lo lleves de regalo.

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DGATD1

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FerranF
El gran problema de los hilos en los que interviene este personaje es que si lo lee alguien que no sabe nada sobre dichos temas, se va a llevar información totalmente errónea y posiblemente algunos disgustos.

Los foros son para comentar y debatir, además de para APRENDER, y con este personaje no se hace ni una cosa ni la otra, y lo único que sucede es que hace un flaco favor a cualquier esquiador que no sepa de los temas en los que él interviene.

A mi me da la sensación de que, si buscas censura, lo de "comentar y debatir" se quedaría en segundo plano, y no creo que deba ser así. Aprender está muy bien pero, yo lo veo como algo secundario en un foro. El que entienda la diferencia entre un foro y una formación, quizá entienda esto.

Yo creo que el mejor lugar para APRENDER, y donde ese sea el principal objetivo, a donde tiene que ir es a la universidad o a un centro de formación. Los foros de debate no son primero para aprender y después para debatir, ES AL REVES.

Espero que, cuando os han enseñado las prioridades al enseñar: SEGURIDAD, DIVERSIÓN Y APRENDIZAJE, en ese orden, no le hayáis dado la vuelta también...

Cuando alguien dice como es el mundo y las cosas, y lo dice mal, lo siento, no puedo evitar rectificarlo, no puedo con aquellos que dicen que la cosas son como a ellos es parece, por decreto, y encima intentan censurar los puntos de vista del resto. Supongo que a este tipo de personas, les molesta bastante que alguien entre a aclarar un tema, porque eso pone en riesgo su "creid" posición en la que pueden decir cómo son o dejan de ser las cosas del mundo, como en este caso, para qué es un foro de debate, y cual es su cometido. que no es APRENDER, aunque a veces, te lo lleves de regalo.

Pues dale una vuelta, o dos a esa frase.

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Dalvik

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FerranF
El gran problema de los hilos en los que interviene este personaje es que si lo lee alguien que no sabe nada sobre dichos temas, se va a llevar información totalmente errónea y posiblemente algunos disgustos.

Los foros son para comentar y debatir, además de para APRENDER, y con este personaje no se hace ni una cosa ni la otra, y lo único que sucede es que hace un flaco favor a cualquier esquiador que no sepa de los temas en los que él interviene.

A mi me da la sensación de que, si buscas censura, lo de "comentar y debatir" se quedaría en segundo plano, y no creo que deba ser así. Aprender está muy bien pero, yo lo veo como algo secundario en un foro. El que entienda la diferencia entre un foro y una formación, quizá entienda esto.

Yo creo que el mejor lugar para APRENDER, y donde ese sea el principal objetivo, a donde tiene que ir es a la universidad o a un centro de formación. Los foros de debate no son primero para aprender y después para debatir, ES AL REVES.

Espero que, cuando os han enseñado las prioridades al enseñar: SEGURIDAD, DIVERSIÓN Y APRENDIZAJE, en ese orden, no le hayáis dado la vuelta también...

Cuando alguien dice como es el mundo y las cosas, y lo dice mal, lo siento, no puedo evitar rectificarlo, no puedo con aquellos que dicen que la cosas son como a ellos es parece, por decreto, y encima intentan censurar los puntos de vista del resto. Supongo que a este tipo de personas, les molesta bastante que alguien entre a aclarar un tema, porque eso pone en riesgo su "creid" posición en la que pueden decir cómo son o dejan de ser las cosas del mundo, como en este caso, para qué es un foro de debate, y cual es su cometido. que no es APRENDER, aunque a veces, te lo lleves de regalo.

Pues dale una vuelta, o dos a esa frase.

Creo que yo siempre he dado mi opinión dejando claro en qué me baso para tener esa opinión, y desarrollando la idea. Yo me refiero a que a algunos les gusta decir "esto es así" y punto y pelota, y como alguien me lleve la contraria es un terraplanista.

Pero si encuentras algún momento en el que yo haya intentado censurar únicamente intentando desacreditar sin fundamento, te animo a que lo indiques. Sin embargo, si quieres, yo puedo encontrar unas cuantas intervenciones de otros foreros de ese tipo, y seguro que tú también. Quizá hasta alguna sea tuya.

El gran problema de los hilos en los que interviene este personaje es que si lo lee alguien que no sabe nada sobre dichos temas, se va a llevar información totalmente errónea y posiblemente algunos disgustos.

Los foros son para comentar y debatir, además de para APRENDER, y con este personaje no se hace ni una cosa ni la otra, y lo único que sucede es que hace un flaco favor a cualquier esquiador que no sepa de los temas en los que él interviene.

Cambio de opinión.... esquiar es de rico

Lacroix edición Courchevel: 50.000€ de máximo lujo Solo se venderán 10 pares de juegos de estos exclusivos esquís, que vendrán en una funda especial y bastones de fibra de carbono a juego, junto a unos guantes de cuero y otros accesorios como las gafas de esquí y un vacía bolsillos, también de cuero. Noticias, el 12/10/2008

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peresu
Cambio de opinión.... esquiar es de rico

Lacroix edición Courchevel: 50.000€ de máximo lujo Solo se venderán 10 pares de juegos de estos exclusivos esquís, que vendrán en una funda especial y bastones de fibra de carbono a juego, junto a unos guantes de cuero y otros accesorios como las gafas de esquí y un vacía bolsillos, también de cuero. Noticias, el 12/10/2008

Yo de los primeros esquís que tuve fueron unos authier (los normalitos),los compré en Iglo y aún me acuerdo de la versión carísima que llevaban pelo en los laterales medio tapando los cantos,cuando los cogí ,lo primero que me digeron ,que estaban vendidos al rey,no podría decir el precio,pero era algo verdaderamente exagerado para la época
Hay otra marca también bastante curiosa es ZAI,pero creo que entramos en el mundo caprichoso
Creo que no es para llamar troll a nadie,sale alguno de vez en cuando ,creo que no es el caso,cada uno defiende sus ideas de una manera u otra,unas veces equivocadamente y otras no,cada uno es de una manera,nos podrá caer mejor o peor,pienso que si no lo hace a mala fe o de malas maneras ,no es para tanto

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DGATD1

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Dalvik

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FerranF
El gran problema de los hilos en los que interviene este personaje es que si lo lee alguien que no sabe nada sobre dichos temas, se va a llevar información totalmente errónea y posiblemente algunos disgustos.

Los foros son para comentar y debatir, además de para APRENDER, y con este personaje no se hace ni una cosa ni la otra, y lo único que sucede es que hace un flaco favor a cualquier esquiador que no sepa de los temas en los que él interviene.

A mi me da la sensación de que, si buscas censura, lo de "comentar y debatir" se quedaría en segundo plano, y no creo que deba ser así. Aprender está muy bien pero, yo lo veo como algo secundario en un foro. El que entienda la diferencia entre un foro y una formación, quizá entienda esto.

Yo creo que el mejor lugar para APRENDER, y donde ese sea el principal objetivo, a donde tiene que ir es a la universidad o a un centro de formación. Los foros de debate no son primero para aprender y después para debatir, ES AL REVES.

Espero que, cuando os han enseñado las prioridades al enseñar: SEGURIDAD, DIVERSIÓN Y APRENDIZAJE, en ese orden, no le hayáis dado la vuelta también...

Cuando alguien dice como es el mundo y las cosas, y lo dice mal, lo siento, no puedo evitar rectificarlo, no puedo con aquellos que dicen que la cosas son como a ellos es parece, por decreto, y encima intentan censurar los puntos de vista del resto. Supongo que a este tipo de personas, les molesta bastante que alguien entre a aclarar un tema, porque eso pone en riesgo su "creid" posición en la que pueden decir cómo son o dejan de ser las cosas del mundo, como en este caso, para qué es un foro de debate, y cual es su cometido. que no es APRENDER, aunque a veces, te lo lleves de regalo.

Pues dale una vuelta, o dos a esa frase.

Creo que yo siempre he dado mi opinión dejando claro en qué me baso para tener esa opinión, y desarrollando la idea. Yo me refiero a que a algunos les gusta decir "esto es así" y punto y pelota, y como alguien me lleve la contraria es un terraplanista.

Pero si encuentras algún momento en el que yo haya intentado censurar únicamente intentando desacreditar sin fundamento, te animo a que lo indiques. Sin embargo, si quieres, yo puedo encontrar unas cuantas intervenciones de otros foreros de ese tipo, y seguro que tú también. Quizá hasta alguna sea tuya.

Es que sigues partiendo de bases equivocadas. Hay cosas debatibles y otras no. Que una suela deba estar debidamente encerada y los cantos lo mejor posible hechos, ayudan y mejoran la vida útil del esquí, y dan más seguridad. No hay debate posible en eso.

Y llamar argumento a “llevar los cantos redondos puede ayudar a sentirte como tus alumnos que puede que los lleven mal, y así enseñarles mejor…” es que eso, querido, nunca puede considerarse argumento.

Ya me veo a las autoescuelas cambiando los coches de última generación por coches de 20 años, ya que lo normal es que los novatos con carnet empiecen con esos coches a romper mano. 😂😂 es que es absurdo lo mires por donde lo mires.

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FerranF
El gran problema de los hilos en los que interviene este personaje es que si lo lee alguien que no sabe nada sobre dichos temas, se va a llevar información totalmente errónea y posiblemente algunos disgustos.

Los foros son para comentar y debatir, además de para APRENDER, y con este personaje no se hace ni una cosa ni la otra, y lo único que sucede es que hace un flaco favor a cualquier esquiador que no sepa de los temas en los que él interviene.

Ferran eso está claro y es evidente , pero los TRoll son así por sistema en este y en todos los foros o Redes sociales y viven de " darles de comer "

Si le seguimos dando cancha y respondiendo seguirá escribiendo chorradas que perjudican al foro y a los nuevos como bien dices

Solo se aburren cuando nadie les responde porque a ver que hacen si hablan solos ?

Asi lo he visto en varios foros sobre todo de motos que he sido usuario años y años y por eso jamás les contesto

Un saludo