Cita
carolo
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Blueberry
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carolo
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Blueberry
No tomes nada en serio mi respuesta anterior, no es más que una broma en referencia a otro hilo que hay por ahí.
Ostras, pensé que lo decías en serio
Qué va, valoro mucho a la gente que logra que yo aprenda.
Además me sorprende gratamente esa paciencia enorme y predisposición que les permiten ayudar y ser amables con alumnos y resto de esquiadores por cansados que estén o dura haya sido la jornada.
Juas, bueno, eso cuando ocurre... todos, en alguna ocasión, hemos perdido la paciencia, y eso que se supone que la traemos de serie
Gracias macho
Aprovecho para añadir algo sobre las cualidades que creo debe tener un buen profesor:
1. Se mantiene
actualizado intelectual y físicamente: su trabajo consiste en transmitir mensajes efectivos y eso se consigue verbalmente y también mediante mensajes no-verbales (demostraciones, el propio ejemplo...)
2. Entiende que sin
alumnos no existiría la profesión, y por ello los sitúa en primer lugar.
3. Entiende que es un eslabón más de la cadena de la industria del esquí, y por ello la conoce e interactúa
colaborativamente con ella.
4. Muestra un
interés genuino por el deporte, el entorno donde lo practica y valora, en consecuencia, la oportunidad vital que supone poder ejercer su profesión (esto parecerá una tontería, pero todo el que haya dado clases con los típicos que están ahí por las razones más peregrinas, sin amar la profesión, sabrá de lo que hablo)
¡Buen fin de semana!
1) Graba a los alumnos en video ( con el propio mobil de los alumnos si no tiene el material adecuado ) y se graba o deja que lo graben los alumnos demostrando los conceptos explicados en la/las clase/s para que se lleven a casa un recordatorio visual del contenido trabajado , el alumno usará ese material super útil en pista las proximas veces que esté practicando , tal y como hacen los entrenadores en los gimnasios ( con los ejercicios un poco técnicos y dificiles ) , los músicos , etc etc
Si el profesor es tan meticuloso y perfeccionista que le da cosa que el alumno lo grabe por miedo a cometer un error , una buena opción es que el profesor tenga ya una serie de videos suyos grabados que entregará al alumno y comentará , junto a los videos grabados del alumno esquiando , una vez terminada la clase.
2) Da a los alumnos más muestras en video de las tecnicas trabajadas.
3) Da unos apuntes al final de la clase con un resumen de los ejercicios trabajados explicando cada ejercicio para que no se olviden , explicando PARA QUE SIRVE EL EJERICIO y dando una lista de los putos fuertes y débiles del alumno.
4) Es consciente de que los libros han quedado muy obsoletos en lo que es la enseñanza del esqui y usa las nuevas técnologias como EL VIDEO : menos bla bla bla y más demostraciones usando video.
la próxima vez que esquiemos juntos , si me estas dando clase ( sino no , NO ! por supuesto !! ) el objetivo de la camara estara constantemente fijado en ti
salu- 2
Solo aquel que haya comido ajo nos puede dar unas palabras de aliento
Ser vlogger es duro, pero colonizar Narnia a lomos de una minipimer lo es más. Con todo, ambas cosas intento hacer.
Yo hago esquí extremo : voy de extremo a extremo de la pista
Los caminos del esquí son inescrotables ...
Editado 1 vez/veces. Última edición el 25/08/2012 15:14 por Javi_Tron.
