Profesores. ¿Actitud o aptitud?

Profesores. ¿Actitud o aptitud?
Generalmente pensamos que lo más importante en un profesor/a de esquí es su nivel técnico, y en segundo lugar, su nivel pedagógico. En mi particular opinión...
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Generalmente pensamos que lo más importante en un profesor/a de esquí es su nivel técnico, y en segundo lugar, su nivel pedagógico.

En mi particular opinión, y tras muchos años trabajando con profesores compañeros mios de varias escuelas y también estando en la dirección de alguna de ellas, me he dado cuenta de la tremenda importancia de la actitud que muestran a diario cada uno de ellos, en contra de su aptitud aparente. Aquí es donde quiero recalcar, que tanto para un director de escuela, como para los alumnos, es tan o más importante el que un profesor vaya puntual, presentable, encantado y motivado mostrando una actitud positiva en su trabajo (porque no olvidemos que es un trabajo), que el que el simple hecho de que esquíe realmente bien sin más.

El nivel pedagógico es más importante que el técnico, esto se hace especialmente importante en niveles básicos, y cuando se percibe lo encantados que se van los alumnos (clientes en este caso) tras una clase con el profesor que muestra una actitud positiva, y que siempre quieren volver con él, finalmente te olvidas de los profesores que simplemente esquían bien o han estado en los equipos nacionales, son nivel III, etc., ya que éstos dan por hecho que ese simple motivo ya les da derecho a tener trabajo en una escuela para toda su vida, y recibir siempre las mejores clases.

Sin embargo, en las escuelas hay muchos profesores que no destacan en absoluto por su nivel de esquí, pero se trabajan en cada clase que dan desviviéndose por los alumnos, percibiendo realmente donde están los problemas, y haciéndoles avanzar por estar viendo lo que los otros profesores, esos que se dedican a pasear a sus alumnos y a lucirse simplemente, no son capaces de ver por tener bastante ya en cuidar su ego.

Esto es una cura de humildad directa para los profesores de esquí que por vivir en esa estación, o por tener la titulación más alta, o ser los más antiguos en la escuela, piensan que no deben “currarse” las clases y que sus clientes, y repito clientes, y creen que esas personas van a esquiar con ellos por ser quienes creen que son, y no para lo que realmente les han querido contratar, que no es otra cosa más que para aprender, mejorar, y disfrutar con alguien a quien admiran, pero que en absoluto “endiosan” ni le han querido “regalar” el dinero que les ha costado contratarle.





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23 Comentarios Escribe tu comentario

  • #1
    Fecha comentario:
    26/12/2014 22:44
    #1
    ARTICULO CON NOTA DE 11 SOBRE 10

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    • Gracias!
  • #2
    Fecha comentario:
    26/12/2014 23:17
    #2
    Jajaja, efecto Arcalis...me encanta el articulo, le pega en la diana a mas de uno que conocemos todos en tu nueva casa...suerte con la cruzada.

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  • #3
    Fecha comentario:
    26/12/2014 23:25
    #3
    Aún recuerdo hace años en Astún, dejar a la que por entonces era mi novia con su amiga, con un profesor, que cuando llegó la hora las dejó plantadas allí donde acabaron las clases. Tuve que ir a buscarlas, y poco me faltó para ir a buscar a ese bucanero de la nieve. Le faltó pedagogía y mala educación (que esa es otra...)

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    • Gracias!
  • #4
    Fecha comentario:
    26/12/2014 23:30
    #4
    Es tan cierto que debería serla primera lección que debería aprender el futuro técnico. :)

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    • Gracias!
  • #5
    Fecha comentario:
    27/12/2014 02:15
    #5
    Ufff no sería mejor que hables con quien tienes problemas antes de escribir un artículo tan malo.
    Y como director de una escuela de esquí es tu obligación formar,educar y direccionar hacia dónde van tus ideas a esos monitores sin actitud.

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  • #6
    Fecha comentario:
    27/12/2014 06:17
    #6
    Esto valdria para todas las profesiones de la vida que impliquen relaciones sociales.
    Desde camareros hasta enfermeras.Desde policas a taxistas.... desde dependientas de supermercado a politicos.
    En fin.....esta claro que el mejor pedagogo , no es el que domina mejor la materia, sino el que sabe trasnmitir la ilusion de nunca dejar de profundizar en ella.
    No se si es solo en este pais, pero en alguno que he visitado..... es casi inapreciable.Al final se trata de actitud, pero tambien de educacion......y respeto. :+:

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    • Gracias!
  • #8
    Fecha comentario:
    27/12/2014 11:36
    #8
    Amén :+: :+:

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    • Gracias!
  • MNK
    MNK
    #9
    Fecha comentario:
    27/12/2014 11:37
    #9
    Di que si Rober...!!! mola que estas palabras viene de alguien que ha esquiado a un nivel de haber podido alimentar su ego, pero la motivacion por tu curro siempre fue mas fuerte...
    Ahora solo falta que en los centros de formacion se compartan estas ideas pa dejar de formar robots, y que se trabaje la pedagogia desde un principio..!! :)

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  • #10
    Fecha comentario:
    27/12/2014 11:50
    #10
    No puedo estar más de acuerdo Robert, además aplicado a cualquier profesión.
    Una sonrisa, amabilidad y correcciones positivas ayudan a asimilar todo mucho mejor.

    Ahora la pregunta como usuario de escuelas de esquí. ¿Como encuentras a este tipo de profesores entro todos los tipos de profesionales que hay en las estaciones?

    Porque a base de prueba o error a los usuarios se nos va mucho tiempo y dinero.

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    • Gracias!
  • #11
    Fecha comentario:
    27/12/2014 13:22
    #11
    #10
    Que gran pregunta :+:

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    • Gracias!
  • #12
    Fecha comentario:
    27/12/2014 14:37
    #12
    Buen artículo Robert Bridge :+:

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    • Gracias!
  • #13
    Fecha comentario:
    27/12/2014 16:01
    #13
    Estos dos profesores de las fotos son Miguel Galindo y Asier de Candanchú. ¿Verdad?

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  • #14
    Fecha comentario:
    27/12/2014 17:00
    #14
    No hay más :+:

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  • Ado
    Ado
    #15
    Fecha comentario:
    27/12/2014 19:51
    #15
    Lo clavas, llevo 30 años esquiando y he tenido muchos profesores con nivel de esquí desde demostradores de la eapañola a colaboradores y de los que tengo recuerdos es de los que se implicaron y por tanto luchalo. Yo ya no cojo clases hace mucho tiempo, pero si he leido tus libros y muy recomendable para el que tenga la pasión de la nieve

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  • #16
    Fecha comentario:
    27/12/2014 21:13
    #16
    Todo lo que dices es totalmente cierto y lo comparto pero te olvidas de una cosa, ademas de lla motivacion de cada uno esta la de la propia escuel a , , porque eso influye y mucho en el dia a dia y parece que a los directores no les intetesa.

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  • #17
    Fecha comentario:
    27/12/2014 21:27
    #17
    No tiene que ver con el tema directamente, pero si muy claramente de manera general.

    En mi pueblo hubo una maestra de musica que hizo aborrecer tan vello arte a toda la poblacion infantil; maxime porque , ademas era maestra de esa materia en tres colegios concertados.Un saludo Señorita nuria!

    Mi mujer tuvo un maestro de matematicas que se las hizo amar hasta decir basta; paso de ser una tortura ilogica solo para putear a la peña.....a poca menos que un pasatiempos, agradable y enriquecedor.
    Como yo digo, si un profesosor de ingles me quiere cautivar, que me enseñe a pedir una pinta.........los pronombres ya llegaran . :+:

    E , insisto, este pais esta plagado de cageras malcaradas que hablan entre ellas pasando de tu puta cara, cmo si fuese la mayor de las mierdas.
    Trabajo en un hospital y es escandaloso el poco respeto que se tiene al paciente....ni el silencio de la noche se respeta.
    En todo el mundo se cuecen habas, pero despues pillo gente hablando de "guiris" "gabachos " [por ejemplo]......con una falta de respeto hacia una gente que les da cien vueltas [dormidos].

    ...y asi demasido metido en el ADN de este puto pais.Sera que somos maleducados y terriblemente vulgares.

    La amabilidad se agradece, pero la profesionidad y respeto, habria que exigirla.

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    • Gracias!
  • #18
    Fecha comentario:
    27/12/2014 21:27
    #18
    No tiene que ver con el tema directamente, pero si muy claramente de manera general.

    En mi pueblo hubo una maestra de musica que hizo aborrecer tan vello arte a toda la poblacion infantil; maxime porque , ademas era maestra de esa materia en tres colegios concertados.Un saludo Señorita nuria!

    Mi mujer tuvo un maestro de matematicas que se las hizo amar hasta decir basta; paso de ser una tortura ilogica solo para putear a la peña.....a poca menos que un pasatiempos, agradable y enriquecedor.
    Como yo digo, si un profesosor de ingles me quiere cautivar, que me enseñe a pedir una pinta.........los pronombres ya llegaran . :+:

    E , insisto, este pais esta plagado de cageras malcaradas que hablan entre ellas pasando de tu puta cara, cmo si fuese la mayor de las mierdas.
    Trabajo en un hospital y es escandaloso el poco respeto que se tiene al paciente....ni el silencio de la noche se respeta.
    En todo el mundo se cuecen habas, pero despues pillo gente hablando de "guiris" "gabachos " [por ejemplo]......con una falta de respeto hacia una gente que les da cien vueltas [dormidos].

    ...y asi demasido metido en el ADN de este puto pais.Sera que somos maleducados y terriblemente vulgares.

    La amabilidad se agradece, pero la profesionidad y respeto, habria que exigirla.

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    • Gracias!
  • #19
    Fecha comentario:
    28/12/2014 16:42
    #19
    Exactamente Robert! Yo vengo opinando lo mismo muchos años. Es más en las enseñanzas regladas de tecnico deportivo,debería haber materias que incidan en los aspectos pedagógicos y de programación de la enseñanza (objetivos, contenidos, evaluación...) y no solamente en los aspectos técnicos. Se deberia implementar, igual que se exige en otras especialidades educativas,programas formativos para que los profesores de esqúi superen lo que sería el equivalente al C.A.P. (Certificado de Aptitud Pedagógica), pues la enseñanza del esquí es la transmisión de unos conocimientos y unas habilidades y no ostentar si más de una titulación que incide en el nivel técnico pero obvia la parte mas importante del proceso de enseñanza-aprendizaje que son las actitudes que el profesor manifieste en el proceso educativo y pedagógico. Un saludo.

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    • Gracias!
  • #20
    Fecha comentario:
    28/12/2014 20:20
    #20
    Buen Articulo... :+:

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    • Gracias!
  • #21
    Fecha comentario:
    29/12/2014 13:43
    #21
    :+: :+: :+:

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    • Gracias!
  • #22
    Fecha comentario:
    29/12/2014 13:59
    #22
    Me parece un artículo muy bueno!!

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    • Gracias!
  • #23
    Fecha comentario:
    29/12/2014 21:49
    #23
    Creo que la cuestion de fondo es si es un buen profesional o no.

    Buen profesional, aptitud y actitud van unidos.
    Mal profesional, carece de una o de ambas.

    Excelente artículo Robert!




    :+: :+: :+:

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    • Gracias!
  • #24
    Fecha comentario:
    24/01/2015 13:23
    #24
    Robert. Lo has clavado

    Cojamos a uno de los mejores esquiadores de todos los tiempos:

    Ingemar Stenmark.

    ¿De verdad nos creemos que sería un buen profesor de esquí ?

    Es posible, pero tendría que demostrarlo

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