Es un poco tarde y como tengo por costumbre estaba leyendo cosillas relacionadas con el arte de esquiar. Me he pasado por una página que tengo más vista que el copón para revisar la actualización de las fechas de su formación. Son nuestros colegas canadienses de la web www.instructror-academy.com de la CSIA (Canadian Ski Instructors Association). Tienen un enlace con la CSCF (Candacian Ski Coaches Federation) que es la asociación canadiense de entrenadores. Bien. Pues hay unos archivos en formato .pdf y me estaba tragando el manual de entrenamiento.
El manual de entrenamiento viene a ser como una guía básica (que no incompleta son 174pag) con un montón de conceptos e ideas acerca del entrenamiento. Desde el material, la técnica, la psicología... bla bla bla... Y leyendo el susodicho texto pues me he acordado de un montón de cosas que aprendí haciendo el nivel 2. Aunque debo deciros que muchas fueron pinceladas y que uno aprende realmente desarrollando dichos conceptos que le han caído en las manos. En tema de material si bien cayeron buenas ideas para tener los esquís listos y en óptimas condiciones hay que dedicar horas, material y un poco de tabaco mientras te cagas en la madre que te parió cuando te has equivocado...
En estos días de octubre y no por casualidad he estado atando temas de contratación. Es decir, me he buscado curro en otro valle. Total que razonando por mis adentros qué sitio elegir se me han planteado una serie de dudas, si cabe, "existenciales". Vamo a vé.
- Burocráticamente debemos poseer una titulación específica con un coste altísimo.
- Lejos de la burocracia debemos ser como poco ciudadanos ejemplares.
- Debemos cubrir un abanico de posibles clientes enorme.
- Queremos llenarnos un poco el bolsillo mientras cubrimos también nuestras expectativas y necesidades.
- Existe un mercado o varios mercados con unas líneas de venta y actuación fijadas por entes externos a mi persona. Algunos de los que escribimos aquí no pintamos absolutamente nada en ninguna escuela, asociación... bla bla bla.
Después del rollito al asalto.
- El primer punto es harto conocido y no le voy a dar demasiadas vueltas, sabemos todos de qué va, al final de mi post me lo voy a cargar.
- El segundo punto ya lo tenemos bastante desarrollado en un post paralelo. Nada más que decir.
- El tercer punto entra un poco en el segundo. Pero me gustaría simplemente apuntar que a veces y me temo que no es bueno, debemos cubrir un abanico demasiado amplio como para llegar bien a ese público. Tampoco podemos hacer mucho porque el mercado es el que hay.
-El cuarto punto tiene su guisa y en él estoy ahorita mismo. Ya sabéis bien lo difícil que es llegar a fin de mes en algunos casos y temporadas.
- Quinto y.... el tema de la discordia. Ahora lo veréis claro.
Va Patxi que es un tío muy listo y decide hacer un estudio acerca de la relación entre el primer y último punto de este post. Porque Patxi está decidido a hacerse profesor de esquí. Patxi es un forero anónimo (y que no existe, puede que sí pero es q toy de guasa) y nos lee a menudo. Bien. Patxi un buen día decide hacer una serie de preguntas un tanto inocentes. Como por ejemplo qué es lo que nos enseñan en la formación de Técnicos Deportivos. Y le contestamos con mejor o peor fortuna. Pero Patxi se va a la cama y todavía no lo acaba de entender. Así que nos vuelve a preguntar. Y esta vez dice, ¿pero todo esto cómo lo enfocan en los centros?. Y yo quiero contestar a Patxi pero antes tengo que pensar bien lo que voy a decir y recordar lo que vi.
Pues nada Patxi que recordando bien bien lo que nos dieron en los cursos y sobretodo en el nivel 2... pues tengo que decirte que hay cosas que son un poco de ciencia ficción. Es decir, que nadie malinterprete mis palabras, pero... el curso está muy enfocado a la competición. Cosa que está muy bien y la verdad es que haber podido aprender y ver conceptos que el esquí de turismo no tiene es perfecto además de que te abre el coco a otras cosas. Eso digamos que es la ciencia. La ficción es que vas a poder desarrollar eso. A que tengo mala uva? No tanta, ahora veréis dónde quiero ir a parar.
Entre el esquí de turismo y el esquí orientado a la competición existen unas diferencias. Por lo tanto lo más sensato seria que en la formación de profesores hubiera especializaciones, ramas, cursos superiores o como se quiera llamar. Porque yo lo siento mucho pero el esquí de turismo es lo que manda en cuanto a volumen y lo que sustenta ahora mismo todo el tinglado. Y la verdad es que mucho título, muchísimas horas, muy buen esquí, he aprendido un montón, también he pagado un montón pero... me sirve? Me sirve por ejemplo para esos cursillos de nanos de semana? Todo sirve en esta vida y si uno utiliza la cabezota pues se espabila. Pero... después de todo, y de un tiempo y viendo como va el panorama pues no estoy de acuerdo.
Evidentemente es lo que hay y uno debe hacer eso para conseguir lo otro pero no me parece nada lógico como está enfocado el tema. Porque muy poquitos van a entrenar a equipos, muy poquitos van a llegar a los centros de tecnificación y son muchos los que van a lidiar con el público de a diario. Además como el público de a diario parece que los veamos como púrria pues les ofrecemos productos un poquitín caros, anclados en el pasado y nos cuesta vendernos. No digo que sea fácil porque no lo es pero... si le damos a la cabezota algo saldrá.
Mi propuesta, idea... llamadle como se os antoje es distribuir la formación en un 3+2 ó 2+3. Dónde los dos o tres primeros cursos vayan orientados a todo el repertorio técnico pero enfocado a lo que nos encontramos en las escuelas de esquí y a el público en general. Y que el resto de cursos sean orientados específicamente al entrenamiento, competición. Y que no cuesten un ojo de la cara porque ya veo a los centros los muy espabilaos sacando un cursillo de entrenador por el módico precio de 2000 leros.
Y aunque el marco legislativo diga que pa ser tal o cual hay que hacer tal o cual que les den por ahí y.... mucho y... que les duela! Porque ta claro que para trabajar en esto hay que estar titulado eso es condición sine qua non pero el sentido común y la utilidad de las cosas me parece igual de importante. Y se trabajará mejor y sabiendo más si uno primero se saca pj un nivel 2 orientado a su trabajo diario y luego como complemento decide sacarse un titulín sin valor académico pero de alto valor añadido para desempeñar labores como entrenador o por pura afición nívea.
Ya sé que debéis pensar, este tío es sonámbulo y nos escribe sus sueños. Luego se va a la cama y al dia siguiente no se acuerda de ná. Nada más lejos de la realidad, nada más cerca de la ficción.
Gütten nacht für alle.
Neu pols, tot obert.
