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        <title>Ayuda metodologias para aprendices</title>
        <description>Estmados amigos de nevasport, quisiera pedirle ayuda para la pequeña escuela de ski de lagunillas chile,la cual yo dirijo.

Mi solicitud es la siguinte: Quien puede describirme algunas tecnicas que se apliquen para los principiantes (cuña) y por cual es el objetivo de esa tecnica o metodologia.

la idea es innovar ya que creo que nos quedamos en el pasado, y la idea es actualizarnos. Demas esta extender la invitacion a cualquiera de ustedes que quiera venir aca, ya que los podemos hospedar y dar alimento, todo en beneficio de aprender mas y mejor.

Un saludo , y gracias a todas las personas que nos puedan ayudar.

Nelson Rubilar  (amigo de chilenoski).</description>
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            <title>Re: Ayuda metodologias para aprendices</title>
            <link>https://www.nevasport.com/phorum/read.php?40,451140,577640#msg-577640</link>
            <description><![CDATA[
 quiero aprender mas o menos lo basico para no quedar mal en las pistas
<br />

 :frown: 
<br />

me voy a andorra al pal arinsal el dia 18 y e oido mucho de frenar en cuña etc pero no se como acerlo y practicar un poco en casa :) 
<br />

no espero ser toda una experta pero por lo menos algo no jeje  :lol2: 
]]></description>
            <dc:creator>laura del carro</dc:creator>
            <category>Técnica y aprendizaje</category>
            <pubDate>Tue, 13 Dec 2005 19:50:00 +0100</pubDate>
        </item>
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            <title>Re: Ayuda metodologias para aprendices</title>
            <link>https://www.nevasport.com/phorum/read.php?40,451140,479476#msg-479476</link>
            <description><![CDATA[
 Hola Nelson:
<br />

Soy vecino tuyo. De aqui cerquita, Bariloche. Hace mucho tengo el proyecto de hacer clases videofilmadas. Si te interesa podemos conectarnos para hacer algo.
<br />


]]></description>
            <dc:creator>luisbarilo</dc:creator>
            <category>Técnica y aprendizaje</category>
            <pubDate>Mon, 01 Aug 2005 16:29:26 +0200</pubDate>
        </item>
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            <title>Re: Ayuda metodologias para aprendices</title>
            <link>https://www.nevasport.com/phorum/read.php?40,451140,478883#msg-478883</link>
            <description><![CDATA[
 Hola:Nelson soy vecino. Si queres te puedo ofrecer videofilmar las clases como aporte al aprendizaje. Podemos experimentarlo dado que es algo que se esta usando mucho.
<br />

Luis desde Bariloche - Argentina
<br />


]]></description>
            <dc:creator>luishernan</dc:creator>
            <category>Técnica y aprendizaje</category>
            <pubDate>Fri, 29 Jul 2005 23:13:30 +0200</pubDate>
        </item>
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            <title>Re: Ayuda metodologias para aprendices</title>
            <link>https://www.nevasport.com/phorum/read.php?40,451140,471950#msg-471950</link>
            <description><![CDATA[
 Pues en Canadá lo del hands-on (ayudarse de las manos para enseñar, dando referencias o ayudando a modificar posiciones) no sólo no está mal visto, sino que está altamente recomendado. Hasta subes puntos en los exámenes si lo utilizas en tus clases...
<br />

Y es que es de gran utilidad, especialmente para algunas personas en las que un toquecito hace más que mil palabras...
<br />


<br />

Estoy liadísimo, pero lo prometido es deuda y un día de estos volveré con mis sugerencias para empezar a girar en cuña, en cuanto esté de vacaciones que ya es muy muy prontito...
<br />

Entretanto buenas huellas, sean en la arena o en la nieve...
<br />


]]></description>
            <dc:creator>Miguel Fraguas Poole</dc:creator>
            <category>Técnica y aprendizaje</category>
            <pubDate>Tue, 12 Jul 2005 18:17:11 +0200</pubDate>
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            <title>Re: Ayuda metodologias para aprendices</title>
            <link>https://www.nevasport.com/phorum/read.php?40,451140,471845#msg-471845</link>
            <description><![CDATA[
 Sip, con cuña invertida quiero decir cuña-marcha-atrás.
<br />


<br />

Salu2 y disfrutad de la nieve por ahí abajo, que aquí solo nos queda en la Zanussi!!!!
]]></description>
            <dc:creator>ManuXtm</dc:creator>
            <category>Técnica y aprendizaje</category>
            <pubDate>Tue, 12 Jul 2005 15:12:38 +0200</pubDate>
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            <title>Re: Ayuda metodologias para aprendices</title>
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            <description><![CDATA[
 muchas gracias :) 
]]></description>
            <dc:creator>nelsonynieve</dc:creator>
            <category>Técnica y aprendizaje</category>
            <pubDate>Tue, 12 Jul 2005 08:47:44 +0200</pubDate>
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            <title>Re: Ayuda metodologias para aprendices</title>
            <link>https://www.nevasport.com/phorum/read.php?40,451140,466012#msg-466012</link>
            <description><![CDATA[
 Hola!....siento no contestarte a tiempo, pero por trabajo tampoco puedo conectarme todos los días.....así que espero no llegar muy tarde!!
<br />


<br />

La descripición que dijo ManuXtm es muy cierta.....a los niños sí se les suele ayudar sujetándoles las puntas, y a los adultos les ayudo en parado!!....no hay contacto de esa forma,y si quieres colocarles o corregirles la posición, coges los bastones por la punta y les señalas y colocas por la parte del mango.
<br />


<br />

Otra cosa que suele hacerse por aqui es esquiar hacia atrás (imagino que es el invertido al que se refiere ManuXtm)....y lo que hago es que por ejemplo, alguien que le de miedo soltarse en cuña deslizante, pues les hago sujetar los bastones por el mango y siempre, siempre con las manos apoyadas en la tripa....así yo que voy esquiando hacia atrás llevando las puntas, les puedo sujetar y controlar la velocidad....si ellos abren los brazos, se te abalanzan encima, y hay que recalcarles que no lo hagan!!.....suele funcionar bastante bien, y los vas soltando paulatinamente!!
<br />


<br />

saludos! :) 
<br />


<br />

y disfruta la nieveee!
]]></description>
            <dc:creator>Puke</dc:creator>
            <category>Técnica y aprendizaje</category>
            <pubDate>Wed, 29 Jun 2005 18:26:02 +0200</pubDate>
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            <title>Re: Ayuda metodologias para aprendices</title>
            <link>https://www.nevasport.com/phorum/read.php?40,451140,466006#msg-466006</link>
            <description><![CDATA[
 hola nelsonynieve,jo que envidia tu ahora esquiando y nosotros en madrid con 35 grados a la sombra :crying: . yo a mis alumnos si son pequeños si les agarro las espatulas o bien les coloco un cuñafacil(no se si por alli se vende este aparato) es muy util para los peques y tambien para algun mayor que se le resista la cuña y no carge bien el peso, yo lo utilice este año con un alumno que tenia una hemiparesia y un lado del cuerpo lo movia con dificultad por lo que la cuña no le salia; fue ponerle la cuñafacil y perfecto. Bueno no se si te servira mi modesta opinion, un saludo desde el otro lado del charco
]]></description>
            <dc:creator>toste</dc:creator>
            <category>Técnica y aprendizaje</category>
            <pubDate>Wed, 29 Jun 2005 18:20:24 +0200</pubDate>
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            <title>Re: Ayuda metodologias para aprendices</title>
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            <description><![CDATA[
 Gracias ManuXtm, es bastante clara tu posicion.
<br />

Y gracias Carolo (hey cuando esquiamos aca en chile, tu ya sabes quienes, lo hacemos en nombre del sensei Carolo)
<br />


<br />

Gracias por compartir tus experiencias :) 
<br />


<br />

A ver cuando nos vienes a visitar.
]]></description>
            <dc:creator>nelsonynieve</dc:creator>
            <category>Técnica y aprendizaje</category>
            <pubDate>Wed, 29 Jun 2005 18:10:01 +0200</pubDate>
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            <description><![CDATA[
 Respecto a lo del contacto nada, pamplinas, allí todo el mundo se toca salvo los repipis, que los hay en todos lados... si supiéraís la cantidad de trolas que nos cuentan... pero bueno, en fin, también mucha gente pensaba hasta hace poco que en España íbamos todos vestidos de torero y las gachises con una navaja en la liga... 
]]></description>
            <dc:creator>carolo</dc:creator>
            <category>Técnica y aprendizaje</category>
            <pubDate>Wed, 29 Jun 2005 17:28:54 +0200</pubDate>
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            <description><![CDATA[
 Tengo entendido que en USA está mal visto lo de tomar contacto, pero por aquello de las demandas de acoso y tal, pero hablo de oídas, que nos lo confirme alguien del otro lado del charco, de la parte de arriba: carolo!! :lol2: 
<br />

Por lo demás, todas las estrategias pedagógicas que ayuden a la progresión del alumno son, en mi opinión, positivas. Estas ayudas, en movimiento, requieren por parte del profesor bastante destreza: por ejemplo, un cliente con sobrepeso, ojo!! En parado, en cambio, no presentan ninguna dificultad y suelen ser muy positivas. Como opciones intermedias, yo a menudo me ayudo de los bastones para &quot;marcarle&quot; la posición al alumno. De hecho, muchas veces no es necesario siquiera tener contacto, solo con utilizar manos, bastones y/o esquís del profesor para limitar el foco visual del alumno ayudan a que éste se concentre, no se despiste, y pierda el &quot;vértigo&quot; a la pendiente, al obligarle a mirar cerca: por ejemplo, bajando delante del alumno en cuña invertida y con los bastones paralelos a los esquís, junto con aserciones positivas y pequeños comentarios, les ayuda bastante a coger confianza, que en los primeros pasos, es a menudo un factor decisivo. Si además giramos, muchas veces el alumno, de forma instintiva, tenderá a girar con nosotros para no salirse del &quot;corralito virtual&quot; que le hemos marcado, sobre todo si lo apoyamos con indicaciones verbales simples y concisas.
]]></description>
            <dc:creator>ManuXtm</dc:creator>
            <category>Técnica y aprendizaje</category>
            <pubDate>Tue, 28 Jun 2005 09:28:24 +0200</pubDate>
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            <title>Re: Ayuda metodologias para aprendices</title>
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            <description><![CDATA[
 muchas gracias mario y puke..
<br />


<br />

disculpen que me demor en escribir, pero como estoy en la nieve, y bajo cada 4 0 5 dias me demoro un poco :diable:  :diable: 
<br />


<br />

nuevamente otra consulta: es positivo o negativo tomar contacto con un  alumno, por ejemplo tomarle las puntas de los esquis, para que se le haga mas facil hacer la cuña. (en nuestra pequeña escuela no llegamos a concenso)
<br />


<br />

muchas gracias, y nuevamente abusamos de su voluntad, muy agradecidos
<br />


<br />


]]></description>
            <dc:creator>nelsonynieve</dc:creator>
            <category>Técnica y aprendizaje</category>
            <pubDate>Tue, 28 Jun 2005 07:41:05 +0200</pubDate>
        </item>
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            <title>Re: Ayuda metodologias para aprendices</title>
            <link>https://www.nevasport.com/phorum/read.php?40,451140,464742#msg-464742</link>
            <description><![CDATA[
 Yo procuro que se acostumbren a los bastones desde el principio.....como bien dices, cogen una buena posición de brazos y les ayuda tb con la posición del cuerpo.....y  a levantarse, subir cuestas, etc...
<br />


<br />

pero depende de cada alumno.....cada uno requiere su tiempo para el aprendizaje, pero siempre les aconsejo que cuando no estén conmigo se acostumbren a llevarlos.
<br />


<br />

saludos! :) 
]]></description>
            <dc:creator>Puke</dc:creator>
            <category>Técnica y aprendizaje</category>
            <pubDate>Mon, 27 Jun 2005 17:50:21 +0200</pubDate>
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            <description><![CDATA[
 Si, es verdad!.....existen las dos tendencias, pero va más en función de como se vea al alumno en su progresión.....si no lleva mal los bastones, pues se le dejan.....si se agarra a ellos como si le fuera la vida misma o como si girara en moto.... :lol2:  :lol2:  :lol2: ..........o como una brocha, pues se le quitan un par de ejercicios y luego se prueba a ver que tal van con ellos, si van bien, estupendo, y sinó, pues vuelta a hacer distintos ejercicios!!
<br />


<br />

saludos! :) 
]]></description>
            <dc:creator>Puke</dc:creator>
            <category>Técnica y aprendizaje</category>
            <pubDate>Mon, 27 Jun 2005 17:43:10 +0200</pubDate>
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            <description><![CDATA[
 En cuña no se usan los bastones... 
<br />

En el viraje fundamental se empiezan a utilizar, pero mas adelante.
<br />


<br />

En realidad los bastones van de adorno y mucha gente opina que la posición buena de brazos se consigue con mas facilidad sin bastones. En esto creo que hay gustos para todo.
<br />


<br />

Ahora, llevar a los alumnos sin bastones es un jaleo: los bastones les resultan útiles para subir la cuestecita esa que hay para subir a los remontes, para empujarse un poquillo en ese llano que hay (que andar no es esquiar), para levantarse cuando se caen... si hay veces que hasta los del lado oscuro los echan en falta.
<br />


<br />


]]></description>
            <dc:creator>Mario</dc:creator>
            <category>Técnica y aprendizaje</category>
            <pubDate>Fri, 24 Jun 2005 09:45:42 +0200</pubDate>
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            <title>Re: Ayuda metodologias para aprendices</title>
            <link>https://www.nevasport.com/phorum/read.php?40,451140,463176#msg-463176</link>
            <description><![CDATA[
 Gracias mario.
<br />


<br />

Si los adultos llevan los bastones, la idea es que lo usen, o es solo para la costumbre y posicion. (recuerda que estamos hablando de iniciacion al ski).
<br />


<br />

Y espero no estar abusando de su voluntad :)  :) 
<br />


<br />

Un saludo del otro lado del planeta.
]]></description>
            <dc:creator>nelsonynieve</dc:creator>
            <category>Técnica y aprendizaje</category>
            <pubDate>Thu, 23 Jun 2005 21:11:48 +0200</pubDate>
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            <description><![CDATA[
 Uy como me suena esoooooooooooooooooooooooo :lol2:  :lol2:  :lol2: 
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            <dc:creator>Sonic</dc:creator>
            <category>Técnica y aprendizaje</category>
            <pubDate>Thu, 23 Jun 2005 18:13:02 +0200</pubDate>
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            <description><![CDATA[
 Los niños: sin bastones.
<br />


<br />

Y en cuanto a los adultos, a mi me gusta que empiecen con bastones. Los van a llevar siempre y les pueden ayudar en parado, es bueno que se acostumbren a llevarlos.
<br />


<br />

Pero lo que pasa es que a veces los mal utilizan, se agarran a ellos como si les fueran a salvar la vida, y me recuerda a la frase &quot;Agárrate a la brocha que me llevo la escalera&quot;. Si vemos que los principiantes llevan mal los bastones, que hacen extraños con ellos: inmediatamente debe seguir un ejercicio sin bastones, por ejemplo un slalom (usando sus bastones) o simplemente dejar los bastones en el remonte.
<br />


<br />

Es mi poco acreditada opinión, pero se que existen las dos tendencias. Quitar los bastones y dejarselos.
]]></description>
            <dc:creator>Mario</dc:creator>
            <category>Técnica y aprendizaje</category>
            <pubDate>Thu, 23 Jun 2005 08:37:30 +0200</pubDate>
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            <title>Re: Ayuda metodologias para aprendices</title>
            <link>https://www.nevasport.com/phorum/read.php?40,451140,462650#msg-462650</link>
            <description><![CDATA[
 Referente a los aprendices, tengo otro dilema :hein?: 
<br />


<br />

Que es recomendable, que el aprendiz en su primera clase use bastones o no.  Nosotros en nuestra escuela optamos por que los alumnos se inicien sin bastones, ya que a nuestro juicio mas que ser una ayuda, le causan dependencia, y nuestro interes es que logren controlar sus pies y por ende sus ski.
<br />


<br />

Que me pueden decir al respecto.
<br />


<br />

y muchas gracias por su ayuda :lol2:  :lol2:  :lol2: 
<br />


<br />

Un saludo del otro lado del planeta.
]]></description>
            <dc:creator>nelsonynieve</dc:creator>
            <category>Técnica y aprendizaje</category>
            <pubDate>Wed, 22 Jun 2005 23:32:02 +0200</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>https://www.nevasport.com/phorum/read.php?40,451140,461351#msg-461351</guid>
            <title>Re: Ayuda metodologias para aprendices</title>
            <link>https://www.nevasport.com/phorum/read.php?40,451140,461351#msg-461351</link>
            <description><![CDATA[
 Yo sigo creyendo que por mucha prisa que tengan, hay que ir despacio. Excepto en una cosa: Subir a los remontes. Eso cuanto antes mejor.
<br />

 :bye: 
]]></description>
            <dc:creator>Mario</dc:creator>
            <category>Técnica y aprendizaje</category>
            <pubDate>Tue, 21 Jun 2005 08:12:41 +0200</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>https://www.nevasport.com/phorum/read.php?40,451140,461219#msg-461219</guid>
            <title>Re: Ayuda metodologias para aprendices</title>
            <link>https://www.nevasport.com/phorum/read.php?40,451140,461219#msg-461219</link>
            <description><![CDATA[
  :lol2:  :lol2:  :lol2: 
<br />


<br />

pero eso de que quieran aprender enseguida, tb pasa aqui!!!
<br />


<br />

lo unico es hacerlo sin que se aburran, y que vayan aprendiendo!!
<br />


<br />

un saludo! y ya sabes, estamos aqui para lo que quieras!
<br />


<br />

 :) 
]]></description>
            <dc:creator>Puke</dc:creator>
            <category>Técnica y aprendizaje</category>
            <pubDate>Mon, 20 Jun 2005 22:29:14 +0200</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>https://www.nevasport.com/phorum/read.php?40,451140,460683#msg-460683</guid>
            <title>Re: Ayuda metodologias para aprendices</title>
            <link>https://www.nevasport.com/phorum/read.php?40,451140,460683#msg-460683</link>
            <description><![CDATA[
  :lol2: Mucuhas gracias puke, poole y mario, estas metodologias o truquillos, ya los estoy aplicando en mi escuela, y han dado buenos resultados, el unico problma, es que aca en Chile, los alumnos no entienden que el proceso es progresivo, y quieren en una hora poder frenar, girar, y subir al remonte (que es de arrastre), por lo cual, tratamos de realizar este proceso en 55 min.
<br />


<br />

Se nota que saben del tema, y muchas gracias por compartir nsus conocimientos, con gente del otro lado del charco :)  :) 
<br />


<br />

de paso les cuento que hay nieve para poder seguir aplicando estas maniobras,  y ya tuvimos la primera esquiada con mi amigo chilenoski.
]]></description>
            <dc:creator>nelsonynieve</dc:creator>
            <category>Técnica y aprendizaje</category>
            <pubDate>Mon, 20 Jun 2005 05:30:28 +0200</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>https://www.nevasport.com/phorum/read.php?40,451140,456637#msg-456637</guid>
            <title>Re: Ayuda metodologias para aprendices</title>
            <link>https://www.nevasport.com/phorum/read.php?40,451140,456637#msg-456637</link>
            <description><![CDATA[
 Respecto a lo que Miguel Fraguas &quot;no hay prisa por enseñarles a girar en cuña.&quot; Me ha sorprendido un poco leer eso, pero luego leyendo mas me he dado cuenta que lo que él dice &quot;prisa&quot; es introducirlo casi a la vez que la cuña. Y es razonable lo que dice: primero enseñar a manejarse en cuña aprendiendo a controlarla con trayectorias rectas (y eso lleva por lo menos una hora) Es decir, primero el alumno debe ser capaz de frenar completamente en recto y controlar la velocidad con una cuña deslizante antes de empezar a girar.
<br />


<br />

Pero las cosas tampoco son tan faciles, por ejemplo, un fallo muy frecuente es realizar la cuña con un sólo esqui, mientras el otro esqui se queda clavado en la nieve. Yo en ese caso si que me doy prisa en empezar a enseñar a girar en cuña... porque el fallo desaparece en cuanto se aprende el cambio de pesos.
<br />


<br />

Si no tienen problemas los virajes en cuña conviene introducirlos durante la primera clase. Si no es así los aprenderán naturalmente y el profesor quedará mal  :lol2:  cuando algunos alumnos llegue al dia siguiente girando en cuña.
<br />

Claro que depende de cómo sean los alumnos. A unos les cuesta mucho y otros aprenden enseguida. Una buena parte del exito del aprendizaje está en la organización de los grupos. Si tienes varios grupos de iniciación conviene revisarlos diariamente.
<br />


<br />

Un saludo
]]></description>
            <dc:creator>Mario</dc:creator>
            <category>Técnica y aprendizaje</category>
            <pubDate>Mon, 13 Jun 2005 09:49:53 +0200</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>https://www.nevasport.com/phorum/read.php?40,451140,456632#msg-456632</guid>
            <title>Re: Ayuda metodologias para aprendices</title>
            <link>https://www.nevasport.com/phorum/read.php?40,451140,456632#msg-456632</link>
            <description><![CDATA[
 Pues me alegro entonces de que sigas.....pensaba k los niveles de la escuela canadiense eran como aqui (los de ahora), pero ya veo que no!!
<br />


<br />

Bueno doctorado amigo en el norte..... :diable: ..... :lol2:  :lol2:  :lol2: .......(doctorada yo???)..... :lol2:  :lol2:  :lol2: .......espero que podamos encontrarnos algun dia todos y charlar tranquilamente de esas huellas u otras cosas!!
<br />


<br />

un besote enorme pa ti y pa la family!!
<br />


<br />

saludos! :) 
]]></description>
            <dc:creator>Puke</dc:creator>
            <category>Técnica y aprendizaje</category>
            <pubDate>Mon, 13 Jun 2005 09:40:30 +0200</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>https://www.nevasport.com/phorum/read.php?40,451140,456427#msg-456427</guid>
            <title>Re: Ayuda metodologias para aprendices</title>
            <link>https://www.nevasport.com/phorum/read.php?40,451140,456427#msg-456427</link>
            <description><![CDATA[
 Muchas gracias Puke pero todavia me queda mucho para entrenador nacional de la escuela canadiense. Ahora puedo dirigir cursos de formacion de instructores para el nivel 1, y colaborar en cursos para nivel 2, todo de la CSIA. Para llegar a la cumbre tengo que sacar el nivel 4, para poder examinarse del cual además del nivel 3 se requieren los niveles 1 y 2 de la rama de entrenadores. Un largo camino, pero pasito a pasito... (Recuerdos al Konrad  :) )
<br />


<br />

Bueno, ya sólo añadir en la progresión de los debutantes algunos detallitos tras la gran exposición de mi doctorada colega Puke...
<br />


<br />

No hay prisa por comenzar a girar en cuña, esperar hasta que el alumno/a controle lo mejor posible las maniobras en linea recta. Para mí, uno de los test para ver si están ya listos para comenzar a girar es pedirles que bajen en cuña en línea recta lo más despacio que puedan pero sin pararse, luego bajar &quot;rápido&quot; en paralelo y frenar en cuña con suavidad y precisión (poner un palo y pedirles que finalicen allí la frenada), lo que PUke llama cuña deslizada y cuña de frenada respectivamente.
<br />


<br />

A los alumnos que experimentan alguna dificultad de coordinación para manejarse con la cuña, habrá que ayudarles de distintas formas (que no incluyen gritarles, por cierto). Imágenes: &quot;abrir los talones presionando ligeramente la nieve con el esquí como untando mantequilla en el pan&quot;. Demostraciones constantes para que vean cómo se hace. Acciones (&quot;hands on&quot;): te quitas los esquís, te arrodillas, pones las manos en la cara externa de los talones y pides al alumno/a que resista la presión que tú ejerces para juntar sus talones con el movimiento requerido de abrir los talones. Etc...
<br />


<br />

Y finalmente, como promedio yo diría alrededor de una hora o una hora y media desde el comienzo de la clase de debutantes, llega el momento esperado, el momento de girar. Otro día me acercaré por aquí para hablar de ese gran momento y los truquillos relacionados.
<br />


<br />

Hasta entonces, buenas huellas!! (en la arena de la playa para unos, en la nieve para los amigos del otro lado del mundo).
<br />


]]></description>
            <dc:creator>Miguel Fraguas Poole</dc:creator>
            <category>Técnica y aprendizaje</category>
            <pubDate>Sun, 12 Jun 2005 12:16:05 +0200</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>https://www.nevasport.com/phorum/read.php?40,451140,456310#msg-456310</guid>
            <title>Re: Ayuda metodologias para aprendices</title>
            <link>https://www.nevasport.com/phorum/read.php?40,451140,456310#msg-456310</link>
            <description><![CDATA[
 Olé y olé!!..............todo un entrenador nacional!!!....y a por más!!.........así se hace!! :) 
<br />


<br />

Enhorabuena y gracias!!....tendremos que ir por Ordino a que nos enseñes, que es de merecer!!
<br />


<br />

Vais a quedaros por ahi en verano???............iguel me acerco algún día!
<br />


<br />

Ah! por cierto, estuve con Conrado.....Poole!! :)  :) 
<br />


<br />

saludos!
]]></description>
            <dc:creator>Puke</dc:creator>
            <category>Técnica y aprendizaje</category>
            <pubDate>Sat, 11 Jun 2005 17:22:37 +0200</pubDate>
        </item>
        <item>
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            <title>Re: Ayuda metodologias para aprendices</title>
            <link>https://www.nevasport.com/phorum/read.php?40,451140,456211#msg-456211</link>
            <description><![CDATA[
 Olé Puke tu eres grande!
<br />

Ya te dí la enhorabuena (y a Bolo!) en su día por el diploma, pero la reitero.
<br />

Yo por mi parte pasé el nivel 3 de la CSIA, más contento que unas pascuas, en Abril en Soldeu. Ahora con el ISIA, tan ricamente.
<br />

El año que viene a por más, pienso sacarme los niveles 1 y 2 de entrenador con los canadienses, que tb examinan aqui en Andorra.
<br />

Y es que con tal de esquiar y aprender hago lo que sea...
<br />


<br />

Besotes
]]></description>
            <dc:creator>Miguel Fraguas Poole</dc:creator>
            <category>Técnica y aprendizaje</category>
            <pubDate>Sat, 11 Jun 2005 03:19:55 +0200</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>https://www.nevasport.com/phorum/read.php?40,451140,456114#msg-456114</guid>
            <title>Re: Ayuda metodologias para aprendices</title>
            <link>https://www.nevasport.com/phorum/read.php?40,451140,456114#msg-456114</link>
            <description><![CDATA[
 Cuña:
<br />

Sirve para controlar la velocidad, frenar y cambiar de dirección.
<br />


<br />

descripción:
<br />


<br />

-poner las espátulas a la misma altura
<br />

-repartir el peso uniformemente sobre cada uno de los esquíes.
<br />

-realizar un desplazamiento lateral de los pies completándolo con una  separación de los talones de los esquis.
<br />


<br />

se realiza poruna extensión de las piernas con un pivotamiento de los pies, talones hacia afuera. Hay una convergencia de espátulas.No meter las rodillas, deben estar flexionadas, pero no meterlas hacia adentro ya que se clavan los cantos...y en un deslizamiento se encarrilan!
<br />


<br />

Progresión técnica: 
<br />


<br />

cuña en parado
<br />


<br />

cuña deslizada ( control de velocidad)
<br />


<br />

cuña de frenada
<br />


<br />

cuña serpenteada (se realiza por una extensión de la pierna exterior con un pivotamiento de los pies con dirección, sin alejarse de la máxima pendiente)....o sea, inicios, solo inicios de los giros en cuña. Debe verse claramente la pierna exterior extendida, y la interior flexionada, y el cambio de una a otra sin perder la línea de máxima pendiente.....esto les cuesta mucho, pero tb es un ejercicio práctico en niveles más altos cuando no pisan bien la exterior.
<br />


<br />

giros en cuña: cruzándose y apartándose de la línea de máxima pendiente
<br />


<br />


<br />

Ejercicios:
<br />


<br />

en parado: ponerse en posición de cuña, con salto y recepción con apertura de cuña, deslizarse en el llano en cuña con empuje de los bastones.
<br />


<br />

cuña en contrapendiente: el final del descenso directo....paran solos
<br />


<br />

cuña en diagonal: deslizante, aumentando hacia la pendiente
<br />


<br />

cuña en pendiente: deslizante, linea máxima pendiente
<br />


<br />

cuña flexionando las rodillas de menos a más
<br />


<br />

cambio entre cuña pequeña y grande
<br />


<br />

cambio entre descenso directo y cuña
<br />


<br />

deslizar en cuña..un buen trayecto
<br />


<br />

cuña para frenar
<br />


<br />


<br />

espero que te sirva!!
<br />


<br />

saludos! :) 
]]></description>
            <dc:creator>Puke</dc:creator>
            <category>Técnica y aprendizaje</category>
            <pubDate>Fri, 10 Jun 2005 19:41:44 +0200</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>https://www.nevasport.com/phorum/read.php?40,451140,456107#msg-456107</guid>
            <title>Re: Ayuda metodologias para aprendices</title>
            <link>https://www.nevasport.com/phorum/read.php?40,451140,456107#msg-456107</link>
            <description><![CDATA[
 también para practicar los giros, una vez ya saben, suele ir mu bien que cogas todos los bastones y les haces un slalom, con una buena separación entre ellos, que les de tiempo a maniobrar.....y además se lo pasan bien!!
<br />


<br />

ir en una bajada de uno en uno.....y tu al lado de cada uno, cada vez, indicándoles lo que tienen k hacer.....como la mayoría de gente se bloquea y se pone nerviosa, les digo k canten o que me cuenten algo, y en el momento justo les doy la indicación.....y suelen hacerlo sin pensar.......... :lol2: ..........ese es el problema, cuando lo piensan, se bloquean!!
<br />


<br />

también en parado, les hago realizar el movimiento de la cuña hasta que les sale perfecto, con las dos piernas a la vez, o de una en una....depende de como les salga....y así mecanizan el moimiento.
<br />


<br />

bueno, no sé si esto es lo que querías.....
<br />


<br />

saludos! :) 
]]></description>
            <dc:creator>Puke</dc:creator>
            <category>Técnica y aprendizaje</category>
            <pubDate>Fri, 10 Jun 2005 19:20:52 +0200</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>https://www.nevasport.com/phorum/read.php?40,451140,456100#msg-456100</guid>
            <title>Re: Ayuda metodologias para aprendices</title>
            <link>https://www.nevasport.com/phorum/read.php?40,451140,456100#msg-456100</link>
            <description><![CDATA[
  :)  :) 
<br />


<br />

Ahí está el tio!........muy buena explicación!!
<br />


<br />


<br />

saludos desde graná! :) 
]]></description>
            <dc:creator>Puke</dc:creator>
            <category>Técnica y aprendizaje</category>
            <pubDate>Fri, 10 Jun 2005 19:14:16 +0200</pubDate>
        </item>
    </channel>
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